河北省教育厅评估专家组对我院进行第二轮“人才培养工作”评估

2012年10月18日-20日,河北省教育厅评估专家组对我院进行了第二轮“人才培养工作”评估。评估期间,专家组通过听取汇报、考察实习实训基地、与干部师生进行深度访谈、听教师说课、听专业负责人进行专业剖析等活动展开工作。     

异构多核平台上基于任务划分和调度的 性能评估方法

提出一种异构多核平台上的性能评估方法. 该方法与多核任务的动态划分和调度算法相结合,可以获得给定任务集在不同硬件平台上的任务加速比. 与此同时,针对不同层次的实时性需求,该算法可以给出硬件平台配置及任务划分方案. 仿真实验和FPGA原型系统的测试数据表明,在任务之间存在依赖关系的情况下,该方法能够获得90%的精确度,在无依赖关系时,算法的精度为98.9%.     

大型体育赛事媒介传播效果的层次与评估指标研究

基于媒介传播效果理论,对大型体育赛事媒介传播效果的概念进行界定.从心智模式视角分析大型体育赛事媒介传播效果形成的心理机制;将大型体育赛事媒介传播效果分为浅层、中层、次深层及深层传播效果.基于以上分析,提出由媒介传播、受众效果、经济效果、社会效果和负面效果等组成的大型体育赛事媒介传播效果评估指标.     

体育社团绩效评估研究——基于平衡计分卡的视角

体育社团作为非营利体育组织的组成部分,将在建设体育强国和服务社会大众方面发挥重要作用。基于平衡计分卡的原理,构建了适合于体育社团绩效评估的平衡计分卡,从财务、顾客、内部流程、创新与学习4个层面对四川省省级体育社团的绩效进行评价,并提出改进建议。     

我国冬季两项运动的现状及其发展前景

通过对国际冬季两项运动形势的分析以及对我国雪上项目尤其是冬季两项运动现状的评估,提出冬季两项在我国冬季项目中的良好发展趋势.     

VTS模拟器情景对话智能评估系统

为实现VTS值班人员适任能力培训和评估的自动化、智能化,确保评估结果客观、公正和合理,构建VTS模拟器情景对话的智能评估系统。该系统通过建立标准航海通信用语语料库提高在线语音识别系统的精确性。引入基于语法规则的匹配分析模型对由语音识别系统得到的文本字符串进行匹配分析。详细介绍基于加权的实操评估准则制定方法。该系统利用智能技术能实现部分VTS情景对话的自动化评估,减轻评估人员的负担,且能避免人工评估的主观性和不公平性。     

广州体育学院大型赛事服务人才培养质量评估研究*

借鉴柯氏评估模型,从反应层、学习层、行为层和结果层四个层次,评估分析广州体育学院在2010-2017年对大型体育赛事服务人才的培养质量.结果发现,大型体育赛事服务作为广州体育学院人才培养的重要途径,已经取得了一定的成效.它在总体上提升了体育高等院校人才综合素质,可以作为体育高等院校人才培养与社会融合的一个重要途径而推广应用.同时,广州体育学院大型体育赛事服务人才在工具技术和态度因素等方面存在短板现象.     

民族传统体育项目基地发展的困境与超越

摘要：深入了解我国民族传统体育项目基地发展进程中的主要困境,探寻基地走出困境的超越对策,能有效发挥基地功能,推动我国民族传统体育发展。以社会学理论为基础,运用文献资料法、田野调查法、专家访谈法等研究方法,对我国民族传统体育项目基地发展的现实困境与超越策略等问题进行了系统审视与深入探讨。研究表明：我国民族传统体育项目基地在组织结构、运作方式、活动形式、质量评估等方面存在着组织结构缺失、管理权责不清、活动单一僵化、评估流于形式等现实困境。民族传统体育项目基地要走出当前困境,需要从现实问题出发,把握文化传承根本,合理再造基地发展理念,转换基地发展目标,完善基地组织结构,充分发挥不同类型基地的作用,并在加强基地组织建设,明确管理权责的基础上,构建基地协同创新发展的新模式。     

政府购买公共体育服务的评估困境、成因及对策

政府购买已经成为我国公共体育服务的重要提供方式,得到了大力推广,并取得了显著成效.然而,我国政府购买公共体育服务的评估环节却存在着许多问题,如评估主体以政府为主、评估对象以承接者为主、评估方式以内部为主、评估指标以结果为主等.这些问题的成因可归结为:政府职能转变不彻底、购买评估制度不健全、评估理论和实践不成熟以及评估信息不对称等.上述问题可以通过加快政府职能转变,加大评估理论研究和实践探索,加速评估体制和机制建设几个途径解决,从而建立并完善政府购买公共体育服务评估体系.     

基于工作过程导向的《二手车鉴定与评估》课程教学改革

针对传统《二手车鉴定与评估》课程教学方法的不足,根据《二手车鉴定与评估》课程的教学内容与特点,结合校企合作的教学模式,对二手车市场工作过程进行教学设计,提出了基于工作过程导向的高职专科院校《二手车鉴定与评估》教学模式。该教学模式探讨了师资建设、教材建设、实训实践建设等保障措施,在一定程度上能够激发学生的学习兴趣和学习动机,培养学生的独立创新思维和自主学习能力,提高课堂教学效果和质量,为二手车交易市场培养出高素质专业人才。