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61.
在解不等式时,遇到要按照某个字母的不同取值范围来考虑的情况下,应用"分段"和"分类"两种数学思想来阐述解题的具体方法.  相似文献   
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67.
分析 由线面垂直证线线垂直较麻烦;由三垂线定理,要证AB1⊥A1l肘,B1C1⊥平面A1C,由三垂线定理可以证得AC1⊥A1M,而AC1⊥A1M可以在平面ACC1A1内去证明。  相似文献   
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69.
70.
吴瑾辉 《数学教学》2003,(5):17-18,F004
对于高三的数学教学,在复习课中该如何去引导学生探究和实践呢?我以《等差、等比数列的子数列探索》为课题,尝试着在课堂教学中引导学生进行研究性学习. 一、定义子数列 若数列{b_n}是由数列{a_n}的一些项按原来的顺序构成的一个新数列,则称数列{b_n}是数列{a_n}的子数列.  相似文献   
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