清香缕缕漫心田

这几年,每到月初,就有一缕清香,悄然弥漫在我的心田;这缕清香便来自《教育文汇》。 我喜读各类刊物,对教育刊物格外关注;但读过不少的教育期刊,上面七拼八凑的所谓论文,空洞枯燥,远离教学,没有多少思想,同质化倾向明显,大有“似曾相识燕归来”之感。一些刊物虽办得不怎么样,却要收价格不菲的版面费,还美其名日“为教师服务,帮助教师评职称”。对这些散发铜臭味的教育期刊,一看就令人生厌,实在不忍卒读。     

基础教育应试倾向的深层原因论析

我国基础教育现状最令人担忧的就是严重的应试倾向。这种倾向导致了学生学业过重、学习时间过长、教学过于强调书本知识、学生严重缺乏生活体验,同时,束缚了学生思维,压抑了学生学习的兴趣,严重局限了学生的     

山南地区中小学学生英语学习成败归因倾向调查与对策

通过对山南地区中小学学生英语学习成败归因倾向的调查,分析学生归因所受的制约性因素。依据归因理论,结合实践教学,提出了相应对策,引导学生进行正确归因,以达到提高英语教学质量的目的。     

争奇尚巧 推陈出新——齐梁同题诗赋的创作倾向

齐梁时期出现了大量同题诗赋,这些作品在创作上有着争奇尚巧、推陈出新的倾向。这种创作倾向与内心炫学逞才的心理息息相关的,同时也对文学的发展有着重要的意义。     

学术期刊同质化成因分析

同质化现象是学术期刊在发展过程中必须面对的一个突出问题。学术期刊同质化的形成是办刊体制、报刊机制、学术期刊决策者和生产者诸多因素合力作用的结果。因此,我们要积极探寻学术期刊同质化现象形成的原因,正确认识、有效规避学术期刊的同质化。     

浅谈诗歌的内在特征

<正>诗歌是人类祖先最早的声音,随着历史的发展,诗歌从与音乐、舞蹈三位一体的混合形态中独立出来,自成一家。如果说诗歌的外在形式如同一个建筑的外观,那么它的内在特征则是这个建筑的内部构造。     

“讲练结合”，激发学生认知内驱力

“认知内驱力”是学生想理解要掌握的知识、要阐明与解决问题时所产生的以求知为目标的动机因素,是指向学习任务本身的动机。对于地理学科,学生的好奇心、求知欲、兴趣等心理倾向是影响地理认知内驱力的直接触发因素;而地理学习材料的性质、学习内容的难易、教师教学方法的运用等,又对这些心理倾向的巩固和发展有重要影响。“讲练结合”对于学生掌握知识和技能非常重要,“巧妙”的练习对课堂教学会起到画龙点睛的功效,     

环境类在校大学生就业倾向分析

本文根据我国社会经济形势下环境类专业在校生就业的倾向,分析了环境类在校大学生就业的一些特点与趋势,提出如何改善和增强环境类专业毕业生的就业优势的具体对策.     

在阅读教学中介入背景资料

文本与作者息息相关,是作者在特定生活情境中语用的结晶,凝聚着作者的文思和情结,贯穿着作者的生活体验和情感倾向。解读文本,自然也就离不开与之密切相关的背景资料。     

论协商民主:基于政治和谐的视角

协商民主对政治和谐具有重要的实践价值,协商民主是增进党内和谐的重要途径,是加强党派和谐的现实选择,是推进党群和谐的关键环节;推进协商民主,增进政治和谐要发展党内协商民主,健全政治协商制度,提高党群协商水平;应该防止错误倾向:党内协商要防止转变成为精英式民主,党派协商要防止运作过程的低效率化,党群协商要防止损害弱势群体的利益。