在数学教学中加强学法指导培养学习能力

联合国教科文组织国际发展委员会在题为《学会生存》的报告中指出：“现代教育的目的，就它同就业和经济进展的关系而言，不应培养青年人和成年人从事一种特定的、终身不变的职业，而应培养他们有能力在各种专业中尽可能多地流动并永远刺激他们自我学习和培训自己的欲望。”中职学生在校学习的知识积累，远远不够适应未来社会的发展，大量的知识还要在毕业之后，在今后一生的工作实践中学习。     

提高高校图书馆员的整体素质优化读者服务工作

本文论述了高校图书馆要作好读者服务工作，必须强调馆员的业务技能，提高图书馆员的整体素质。     

浅析我国档案文献编纂学的历史演进

一、理论的产生和积累 档案编纂理论来源于档案编纂实践.我国档案编纂历史悠久,古代和近代的史学家和文献学家在大量实践的基础上,对档案编纂进行了有益的研究探索,为档案文献编纂学的形成积累了有价值的理论.     

采访要讲“边际收益”

在日常采访中,我们可以常常看到两类记者:一类是“直奔主题型”,心中只想着自己将要完成的题目,但求速战速决,多一句也不肯问,多一个人也不再找,多一个地方也不愿去。这类记者一般能快速完成报道任务,也多被认为是单位的“快手”。还有一类记者则是“超级海绵型”,无论采访什么,就像一块有超强吸水能力的海绵,大量地采撷着各种各样的信息,本来采访两个人就能成稿,他可能要采访5个人;本来采访三个地方就可以收工的,他可能要跑更多的部门;本来开完会拿了材料就可以走人,他可能非要再拉住几个人问个究竟不可。而到成稿时他额外采访的这部分内容可能却一点也用不上。如此看来,前一类记者是“讨好不费力”,而后一种记者是“费力不讨好”。     

案例教学法再研究

案例教学在法律课中占有重要地位。教学案例的积累 ,是实施案例教学法的前提。如何与课本结合 ,是案例教学法成功的关键     

战胜命运考验品味哲理名句

不论你是刚刚捧起初中的课本，还是重新演练起初三的试卷；不管你是刚刚置身于高中的竞技场，还是再次踏上高三的起跑线；你都将步入一种更为艰辛的学习生活，都必须拼搏在这多风多雨的人生春天。中学，是生活的一个必经港口，是人生的一个重要阶段。你这条鲤鱼，怎样才能跃过龙门；他这只雄鹰，如何才能飞上云天；我们应持以怎样的心态，才能经受生活的历练，闯过征途上的难关，战胜命运的考验?朋友，请品味下列关于“磨练”的哲理名句吧!记住它的书写形式，理解它的思想内涵，汲取它的精神营养，化作你的力量源泉。倘若能把这些名句恰到好处地写进自己的诗、，将是笔的最大心愿!     

词汇记忆教学法

采用多种词汇记忆教学方法扩大学生词汇量 ,达到激发学生的学习积极性 ,提高英语水平     

写生物课后点评之我见

本文从生物课堂教学出发,着重叙述了写课后点评的做法和益处,旨在提高教师的教学教研能力,积累理论和实践上的依据和素材。     

我国劳动力资源积累中的不平衡性及其对策

本文提出了我国劳动力资源发展过程中存在的主要问题,着重分析劳动力资源积累中的不平衡性,并据此提出相应的对策建议.     

论经济增长理论的发展主线

根据各种经济增长理论之间的内在联系,可以将经济增长理论划分为“资本积累决定论”、“技术进步决定论”、“人力资本决定论”和“知识积累决定论”四条发展主线。它们反映了各种经济增长理论之间的继承、发展、否定或补充的延续关系。