名师出招第二式——阳光蛆姐的魔法咒语

外婆的花茶小人 一个古老的魔法 “孩子们,快下来喝花茶吧!”这是外婆在喊。“不喝不喝。”蓝小鱼摇着脑袋大声地拒绝。     

高考作文名师猜想（六）

要求：全面理解材料。但可以从一个侧面、一个角度构思作文。不要脱离材料内容及其含意作文．不要套作,不得抄袭,不少于800字。     

小学数学“优质教学资源光盘”的使用方法

江苏省教育厅组织实施了以制作、配送中小学优秀教师课堂教学光盘为主要内容的“送优质教学资源下乡工程”。全省优秀数学教师摄制了386课时（约占小学数学总课时的2／5）的优质教学资源光盘,免费配送到农村中小学。这次“优质教学资源光盘”既不同于以往的课堂录像,也不是一般的课件,而是一种综合的高水平的可供互动的能直接用于课堂教学的“双师型”资源包。     

农村远程教育资源的管理与运用

现阶段所谓农村远程教育,就是在农村学校建设教学光盘播放点和卫星教学接收点。分3种模式,其基本配置标准分别是： 模式一,教学光盘播放点,配备电视机、DVD播放机和教学点各年级的教学光盘,通过播放教学光盘对学生授课和辅导,配备对象主要是农村学校布局调整确定保留的教学点。     

浅谈如何成长为当代职教的名师——上海之行学习交流心得

全球进入"云数据""互联网+"时代,经济迅猛发展助力职业教育必须转型创新,"云、互、大、智"时代也推动着新型职业教育的发展和延伸,面对新的环境、新的国际局势、新的经济发展态势……如人工智能让我们毕业生就业通道越来越窄,传统专业已经不适应市场需求等,职业院校该如何面对?作为职教教师应该如何调整自己的状态、进修自己的学识和修养,成为适应当代社会的职教名师?通过暑假在上海学习和与专家的交流,自己收获颇多,和同仁们一起学习和分享。     

教育部2011年第五次新闻发布会

2011年9月6日,教育部召开2011年第五次新闻发布会．介绍我国教师队伍建设进展、第六届高等学校教学名师奖及第十四届推普周有关情况。教育部师范教育司司长许涛、语言文字应用管理司司长王登峰、人事司副司长廖舒力、高等教育司副司长刘贵芹出席本次新闻发布会。发布会由教育部新闻发言人续梅主持。     

杭州师范大学:双核双推双进 七环环环相扣

<正>一、创新培训模式,以"双核模式"驱动培训所谓"双核模式",是指"双模块、双导师、双基地"的"双核"培养模式。这是杭师大继教院在浙江省"领雁工程"中摸索出来,并在杭州市第二轮"名师工程"中定型实施的一种教师培训模式。"双模块"是指     

中小学优秀教师高端发展的路径——以江苏省南通市第一梯队名师培养为例

当下流行的评选考核与集中培训两种模式,在推动中小学优秀教师高端发展方面都具有各自的局限性。中小学优秀教师高端发展的根基应该是在在课堂,应把课堂研究的重心从技艺层面的打磨转向对教学理性的追寻。根植于自身实践、追求教育个性的课题研究,能够实现实践、反思、阅读、研究、写作之间的有效串联,是中小学优秀教师高端发展的载体。基于共同理想的专业团队,可以创造出友好的、开放的、充满活力的教师生态文化,支撑中小学优秀教师实现高端发展。     

寒门出贵子，要闯多少关？

在努力程度近似、智慧相同的条件下,名师名校培养出来的学生,成为“贵子”的几率,显然要大于穷困学生。 一位当了15年教师的人日前在网上发帖。称现在成绩好的孩子越来越偏向富裕家庭,“这个时代寒门难出贵子!”发帖教师直言,“寒门学子输在了教育起跑线上”。该帖在网上点击率已有四十多万次。（《长江商报》）     

“翟渝成名师工作室”与青年教师专业成长

2008年10月,第二期翟渝成名师工作室正式成立。在渝中区区委、区政府、区教委的领导和支持下,工作室积极按照渝中区教委“三个一”的思路,即“带一支队伍、抓一批项目、出一批成果”的要求,认真扎实地开展工作。在第二期培训中,工作室以“打造特色教师,提高课堂教学技能”作为总体思路,把“和而不同的教育思想、厚德载物的教育品格、...