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51.
王绍峰教授     
王绍峰,男,安徽泗县人,1969年出生,阜阳师范学院教授,院教学名师。安徽省语言学会常务理事、安徽省辞书学会副会长。1991年7月毕业于安徽阜阳师范学院中文系,获文学学士学位;  相似文献   
52.
求实、诚信、创新、奋进是教师应具备的教育理念。作为一名高校教师,求实才能够做到理论与实践相互结合,才能使所培养的学生毕业后尽快适应实际工作的需要;作为一名高校教师,必须要诚信,尤其要对  相似文献   
53.
提高质量是高等教育的生命线,高校教师队伍的素质和水平直接决定着高等教育质量。自2003年教育部组织开展高等学校教学名师奖评选表彰工作以来,已有数百名教师获此殊荣。他们是高等学校优秀教师群体的代表,是高等学校的宝贵财富。为彰显教学名师的教学示范、科研模范和学风典范作用,本刊从本期起辑录部分教学名师投身教学、教书育人的心得分期刊发。这些心得,发自肺腑,朴实无华,展示了教学名师的高尚师德、人格魅力和学识风范。  相似文献   
54.
王庆梅 《教育文汇》2011,(11):16-17
我们借鉴名师教案教法的目的是什么?怎样借鉴?对借鉴者有什么要求或有什么值得注意的地方?  相似文献   
55.
熊生贵 《今日教育》2011,(10):40-42
“三维目标”是新课程改革的“创新”.围绕“三维目标”的各种讨论一直是新课改推进中的热点话题。  相似文献   
56.
不知道各位老师发现了没有,现在的校园琅琅的读书声是越来越少了。试想,一个校园没有了琅琅的读书声,一旦那些不明内里的人经过校园这种地方,他们又会发出怎样的困惑?实际上,我们老师都知道,学生的琅琅读书声已经被我们马不停蹄式的讲解给淹没了,是我们剥夺了学生与文本直接对话的机会和思考的机会。  相似文献   
57.
就业与创业教学团队是一支具有"三元融合"特色的自治区级教学团队。团队由国家精品课程《就业与创业》主讲教师、各系部专任教师和企业(行业)兼职教师组成。  相似文献   
58.
《黑龙江教育》2007,(9):F0002-F0002,F0003
名师简介:李锡胤,男,1926年5月生,浙江绍兴人。肄业于上海复旦大学、浙江大学龙泉分校英文系,燕京大学社会学系。毕业于台湾省立师范学院英文专修科及哈尔滨外国语专门学校。现任黑龙江大学博士生导师,辞书研究所名誉所长。  相似文献   
59.
2006年11月,有幸听了北京名师华应龙老师执教的《角的度量》这节课.华老师精湛的教学艺术给我留下了深刻的印象,对我的教学很有启发.  相似文献   
60.
李霞  徐吉志 《教书育人》2007,(11):13-13
名师标志着学校的教学水平和声誉,名师可以带动一个学科,带动一支队伍,产生“一花引来百花开”的作用。当前,在教育界存在一种带有规律性的现象,即越是名校,名师越多,教学风格越丰富多彩,创新特色越斑斓绚丽。为此,教育行政部门纷纷加大了名师培养的力度,不断地扩大名师队伍。  相似文献   
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