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注意力是决定中学生能否搞好学习的关键.学习目的、任务不明确,不良环境因素的干扰和教学主体行为的偏差都是造成中学生注意力分散的原因所在,必须有针对性地帮助其尽快扭转与不断克服.注重培养中学生学习的自觉态度和善于同注意力的分散作斗争的能力,科学有效地组织教学是保持学生稳定的注意力的有效途径.良好的注意品质一旦形成,中学生定能成才. 相似文献
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信息系统工程监理制度在我国的发展是市场需求与政府推动双重作用的结果,市场需求反映了我国信息系统工程生态环境的变化,是“无形的手”的反映,政府推动表达了政府顺应生态环境变化的作为,是“有形的手”。 自上世纪80年代以来,我国信息 相似文献
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李凌 《新乡教育学院学报》2004,17(4):88-89
长期以来 ,我们的英语教学方法局限于语法和课文翻译 ,偏重于知识的传授 ,片面追求卷面成绩 ,忽视了对学生听说能力的培养和提高 ,始终未能使学生摆脱聋哑英语学习的现状。当代教学理论一致认为 ,就英语而言 ,“教学的实质是交际” ,而交际的前提是听说。故此 ,我们在培养和提高学生的外语能力时 ,离不开其所依赖的基础———素质 ,而这种素质的根本即为听和说 相似文献
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体育教学方法的改革是体育教学整体改革中不可缺少的一个重要方面,当今体育教学发展的一个显特点就是在教学中要充分发挥学生的主体作用,树立“教”是为了“学”的教学思想。美、日、德、俄等国在体育教学中都非常强调发挥学生的主体作用,注重培养学生的主动性和创造性,要求体育教师在教学中要善于提出问题,并启发学生运用已有的知识,自己寻求答案,让学生走一段“有价值的弯路”。 相似文献
47.
洪韩 《徐州教育学院学报》2004,19(2):103-103
21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代。科学技术的迅猛发展,国际竞争的日趋激烈,社会的信息化,经济的全球化使创新精神与实践能力成为影响整个民族生存状况的基本因素。因而,21世纪将是教育和学习起核心作用的时代。在加快课程改革、优化教学过程、全面推进素质教育的教育教学实践中,校长所倡导和实践的教育思想和办学理念起着至关重要的作用。 相似文献
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加强和改进未成年人思想道德建设,是学校工作的一项重要任务。几年来,我们坚持以人为本、德育为先的理念,整体构建德育工程;坚持以学校为主阵地,以家庭为基础,以社区为依托,不断开创思想道德建设工作新局面,促进了青少年的健康成长,全面提高了学生的综合素质。 相似文献
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