2008年上海市戏剧新剧目概况

京剧《圣母院》（根据雨果小说《巴黎圣母院》改编）上海京剧院,京剧《柳荫记》（整理改编传统剧目）上海京剧院,京剧《佛手橘》（整理改编传统剧目）上海京剧院     

读书好时光

瞧!我们学校每间教室的门口都有一棵"参天大树",每个树洞里都有一个树洞人物,一楼是童话人物,比如白雪公主、黑猫警长、睡美人等等;二楼是神话人物;三楼是成语故事人物;四楼是经典名著中的人物。看到树洞里的人物,能想到一个个精彩的故事。     

回味中国年

寒假里,我做了许多有意义的事情,比如:去图书馆做义工、看了许多中外名著、跟妈妈学做美食……但是让我印象最深刻的还是过年。过年了,家家都喜气洋洋,张灯结彩,我们家也不例外。妈妈忙着打扫卫生、做饭。爸爸忙着贴春联,我在一旁做爸爸的小助手。忽然,我看到爸爸把福字贴倒了,忙对爸爸喊:"爸爸,福倒啦!福倒啦!"爸爸笑眯眯地对我说:"是呀,新年啦,福到啦!"这时我才明白倒贴"福"字的寓意。     

多才多艺

作家 篮网新秀中锋布鲁克·洛佩兹至今已经完成了一部戏剧、一部小说和两部绘图小说的创作,现在他正在利用闲暇时间撰写其他三部小说。派拉蒙电影公司已经找上了洛佩兹,正在和他的妻子也是经纪人商谈购买小说版权的事宜。或许未来我们就会看到根据洛佩兹小说改编的商业大片。     

《魔兽争霸》史诗级电影即将面世

游戏改编成电影或者电影改编成游戏已经是大家司空见惯的事情,大家都非常期待的《变形金刚》就是一个很好的例子。早在去年《变形金刚》初次上映的时候,暴雪娱乐就斥资一亿美元,联手好莱坞的哥伦比亚电影公司,将《魔兽争霸》拍成史诗电影,     

语言建构与运用视域下的名著导读策略

语言建构与运用能力是语文核心素养的重要内容之一。在名著导读中,教师要引导学生通过梳理人物关系,提升语言逻辑性,通过鉴赏景物描写,赏析语言生动性,通过点评角色,体会语言针对性,通过分享生活体验,挖掘语言中的乡土气息,分析作品主题,提升语言深刻性。这些方法都能让学生深入理解作品的语言风格,提升语言建构和运用的能力。     

时代·教育·娱乐——“世界名作剧场”的改编策略

<正>"世界名作剧场"是"日本Animation"动画制作公司自1975年起推出的一系列根据世界文学名著改编的动画片。此外,"NHK"电视台也十分热衷于名著类动画的制作,其风格和前者相似,创作水准也与之不相伯仲,再加上两个团队经常合作(如1979年的《风之少女艾米莉》,改编自加拿大女作家露西·莫德·蒙哥马利的《绿山墙的安妮》),故许多观众常将二者视为一体。"世界名作剧场"题材丰富,涵盖了从古至今欧美、亚非各国的神话传说、     

中国文坛呼唤经纪人

管笑笑代父洽商版权 结束瑞典诺贝尔文学奖行后,莫言除了出席母校相关活动和重要的文化颁奖典礼外,基本不公开露面。这也是因为获得“诺奖”之后,莫言作品的影视改编授权等事被炒得沸沸扬扬,乃至牵扯莫言的不少精力。     

“全语文”下的名著导读——以《布鲁克林有棵树》为例

名著导读是全语文教育理念下大阅读的一种路径,是教材文本阅读的重要补充。名著导读的关键是趣情理法,《布鲁克林有棵树》导读围绕这几个要素展开,做到了激趣、动情、悟理、得法。当然,名著导读应该是一个系列行为,可以是片段而未必完整,可以面向个别而未必是集体,它会因为读者个体而诠释出种种可能,却不会因为达成某个目标而宣告终结。     

智慧课堂环境下初中语文名著阅读教学策略

名著是文学大家思想、文笔的记录。在名篇阅读的过程中,学生的人文素养及写作能力将得到显著的提高。为了解名著阅读学习的有效途径,提高学生的文笔素养,本文基于初中语文教学中的名著阅读现存问题,分析智慧课堂的内在价值与提高名篇阅读效果的关系,使学生在阅读的过程中,养成正确的阅读习惯、习作技巧,从而让学生更好地了解作者文章中的情感和内涵。