浅谈如何培养学生的写作能力

依据课标的要求,注重培养学生的写作兴趣,充分利用教材中的插图,进行扎实的训练,并联系课文内容进行仿写练习,同时以现实为源泉,为学生提供写作平台。     

农村小学英语课堂以读促写的有效教学模式研究

农村地区的小学教学质量与城市小学相比存在一定的差距,这种差距在英语课堂中更加明显。农村小学缺乏专业的英语教师,且教学方法和模式较为落后。为此,农村英语教师要分析当前农村英语教学存在的问题,并为读写教学提出相应的建议和策略。     

材料作文“离愁别绪”导写

阅读下面的材料，按要求作文。材料一：眼看着一只只展翅欲飞的雏鹰，心中有些伤感，离别的痛苦漫上心头。“天下没有不散的筵席”，朝夕相处的朋友，各自走上属于自己的路，打打闹闹已成为回忆，嘻嘻哈哈已不属于我们，师长那殷切的期待已成为心间的沉石。将来，我们还有机会相聚吗？     

提高一年级学生说写水平的四条途径

一、严格要求,规范语言 以前，教师对于学生的回答，只考虑其答案是否正确，对于学生口头表述出现的问题并没有过多关注。殊不知，学生的书面语言和口头语言是紧密相关的。一年级新生刚步入学校，对一切都感到新鲜好奇，尤其对教师的一举一动非常关注，把教师的言语都默记于心。     

构建高效的小学低年级写话课堂

在时代的迅速发展中,我国的教育领域有了很大的改观,不仅教育体系上变得切实有效,教学方法也变得更加合理。在小学低年级的教学中,写话教学起着相当关键的作用,不仅能为学生的写作学习提供良好的基础,还能够直接帮助小学生提高口语表达能力,为他们提供较多的语言词汇。主要探讨了在现如今的小学低年级语文课堂中,如何构建高效的写话教学课堂。     

“仿电视节目”广告:概念、产生及隐性弊端

"仿电视节目"广告指广告主将要推销的产品以一档类似于电视节目的广告形式向电视观众广而告之。这种类型广告的隐蔽欺骗性与误导性,会对电视台的公信力与盈利能力造成损害,也阻碍了广告业的健康发展。     

捣蛋大王王小天

冗长的小作文星期五放学的时候,谷老师布置了两篇作文,一篇写人,一篇记事。谷老师说:"这次留的是小作文,各写四百字就好了。"     

在阅读教学过程中巧妙渗透“微写作”

随着"微信""微电影"等"微时代"的到来,由微博写作文学作品而逐渐演变出的几百字之内的写作形态——"微写作"也逐渐走入语文教学课堂中。在小学作文训练中,"微写作"指的是与大作文写作相对的较短小的篇制,字数上没有严格的规定,既可以是一个词,也可以是一句话,还可以是一个片段或者一个段落等。其目的在于训练学生学会用不同的表达方式表情达意。训练学生高超的"微写作"技能,还必须在语文阅     

初中英语过程写作法教学模式探究

在单元教学中,指导学生围绕词块、句群以及篇章结构,运用所学知识,就同一主题不同角度进行写作练习,掌握写作策略和技能,充分发挥评价的激励作用,提高学生写作水平。