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甘荔桔 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(2):98-99
运用教学实验法,验证普通小学女生在学时较少的情况更适合采用双手胸前投篮技术教学,它比单手肩上投篮技术更能体现出技术上的优势,更符合小学女生的生理发育特点,学习效果明显优于单手肩上投篮技术,能有效地提高投篮的命中率,对培养小学女生篮球运动兴趣和终身体育意识具有重要的意义。 相似文献
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选取72名专业篮球运动员作为被试,测试前二天完成特质焦虑量表,以获取运动员特质焦虑水平。实验采用平衡实验法,所有被试分别在低压和高压条件下完成10次投篮。实验结果表明:①压力条件可使运动员产生“Choking”;②在压力条件下,特质焦虑高的运动员,伴随的状态焦虑较高;③在压力条件下,特质焦虑高的运动员更容易产生“Choking”。 相似文献
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运用文献资料法、录像观察法、数理统计法、对比分析法,对第30届奥运会中外女子篮球主力后卫攻防技术指标进行研究分析。结果表明:与世界强队相比,中国女篮的主力后卫队员在投篮技术运用、篮板球、抢断球、盖帽与组织技术等方面有待提高。而且当面对对手压迫性防守时,进攻投篮命中率较差,并没有充分发挥外围的进攻优势。 相似文献
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尝试教学法是指教师根据动作的科学原理首先提出问题,让学生根据自己的知识和理解去进行常识性练习,主动去发现问题,使学生在亲自体验的基础上对动作要领有更深刻的理性认识,让学生进行主动练习的一种教学方法。 相似文献