广东省游泳后备人才培养现状及对策研究

通过问卷调查、访谈和引用相关文献,对广东省游泳后备人才的培养现状进行了调查和分析,并提出了相关的对策,旨为广东省游泳后备人才的培养提供理论参考。     

举办大冬会对黑龙江省冰雪运动后备人才培养的影响

加强对黑龙江省冰雪运动后备人才培养的研究,已成为保证黑龙江省冰雪运动可持续发展的当务之急。如何利用大冬会这一良好契机,改善黑龙江省冰雪运动后备人才培养现状,是一个值得深入研究和探讨的课题。通过走访调查、文献资料调研与逻辑分析,认为2009年哈尔滨大冬会的举办将推动黑龙江省经济发展,扩大冰雪运动影响;改善冰雪场馆的条件与数量,使基础训练得到保证;完善冰雪运动后备人才培养体制,提高冰雪运动在青少年中的普及程度;促进各级教练员对外交流提高业务水平,推进冰雪运动后备人才培养工作。     

我国花样滑冰后备人才培养的途径

在对现阶段我国花样滑冰后备人才培养现状进行研究的基础上,分析花样滑冰后备人才培养的重要性,并对我国花样滑冰的运动员、教练员、科研人员后备人才的培养提出：加大宣传力度,改变观念;建立完善的业余训练体制;进一步发展“北冰南展”策略;建立有偿输送体制;体教结合,建立后备人才培养基地;建立完善的选拔、培养、考核机制;大力实施“送出去、引进来”等相关培养途径。     

我国女足后备人才可持续发展影响因素探析

青少年女足运动的发展是我国女足运动开展的基础,从可持续发展的可持续性原则、公平性原则和共同性原则多方面剖析影响我国女足后备人才可持续发展影响因素,并提出相应对策,为青少年女足运动的发展提供有益的帮助和参考。     

新赛制下我国羽毛球后备人才的现状分析和对策研究

以参加2006年全国少年甲组（14、15岁年龄组）羽毛球赛的运动员为研究对象,对我国羽毛球后备人才的现状、技战术水平和身体素质状况等进行了分析讨论。结果显示：14、15岁年龄组的队员,在新赛制下强弱差距不明显,技术稳定性不足,尖子不尖的现象依然存在,各组别前10名的运动员身体素质测试成绩不尽人意,运动员的身体素质达标与评分标准还有一定的差距;女子项目尖子不尖,男子个别队员各方面较全面些,但不形成集团。同时在道德素养、思想品质和敬业精神等方面的表现不尽人意,需要加强培养,才能使后备人才尽快冒尖。     

我国朝鲜族竞技体育后备人才培养的研究

通过对我国朝鲜族体育后备人才培养现状调查,深入剖析影响我国朝鲜族体育后备人才培养的主要因素。在此基础上,提出了发展战略及具体措施,为发展和繁荣我国朝鲜族体育提供理论依据。     

"体教结合"与"教体结合"思辨

"体教结合"还是"教体结合",看似文字表述上的一点点差异,其内涵却截然不同,它们决定了我国竞技体育后备人才培养的两种模式.论文在辨析两个概念本质差异和各自产生的根源基础上,论证了推行"教体结合"模式的意义,认为:"教体结合"模式下的学校竞技体育是当今我国竞技体育后备人才培养的双赢发展模式.     

影响我国武术散打后备人才资源的主要因素分析

散打运动的后备资源是我国散打运动的基础,影响我国散打运动的长期稳定的发展。本文通过文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法对影响我国武术散打后备人才资源的因素进行分析,力图找出影响我国散打运动后备人才资源的主要因素,为散打运动的后备人才培养提供建议。     

对CBA后备人才来源及其人力资本所有权的研究

采用文献资料、专家访谈和问卷调查等研究方法对15家CBA俱乐部后备人才来源及其人力资本所有权实现情况进行调查,结果显示,CBA后备人才采源于三种体育体制,人力资本所有权主体错位.运用新制度经济学的相关理论,论证了CBA后备人才人力资本所有权应该界定给运动员本人.     

湖南省竞技体育后备人才培养动态变化研究

运用文献资料法、数理统计法,对湖南省近年来竞技体育后备人才培养投入、规模、项目布局及“体教结合”的动态变化进行探讨,旨在发现问题,总结经验,为体育后备人才培养相关政策的制定提供参考。结论：1）湖南省竞技体育后备人才培养总体投入呈缓慢上升的周期性变化态势,业余训练资源短缺,投入渠道单一,政府负担日趋加重;2）在线规模的反向变动导致“金字塔”人才流动体系结构失衡,运动员与教练员的比例关系欠合理;3）重点项目在训规模得到了不同程度的扩张,但优势项目规模增长过缓,奥运会非优势项目与非奥运项目在训规模萎缩;4）“体教结合”工作对运动员文化教育起到了一定作用。