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张根宝 《阅读与作文(高中版)》2009,(15)
随着本周市场震荡幅度加大,尤其是周三上证指数大跌3.76%,显示市场多空分歧加大,反弹行情是否终结?后市会否转入调整阶段?都为市场所热议。本刊特刊登几篇读者来稿,看看他们在大涨之后都如何操作。 相似文献
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高子剑 《阅读与作文(高中版)》2009,(17)
未能有效突破本周(4月20日至4月24日)A50现货指数的震幅加剧,相比上周204点的震荡幅度,本周扩大到502点。周K线也以下跌作收,也是近两个月的最大周跌幅。这让反弹是否 相似文献
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吴榕 《阅读与作文(高中版)》2009,(19)
沪市本周连升5天,迭创新高,说是逼空上升也不为过。劲升之势,剑指何处?用波浪理论研判会找到答案。从1664点的上升走势可以这样划浪: 相似文献
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无常 《阅读与作文(高中版)》2009,(32)
这一周可谓是"高台跳水"的一周,股市在双管齐下的大力影响下,出现了恐慌性的打压行情。所谓双管即是:微调政策和获利回吐。这一周形成了极度疲软的走势,大盘一路来走出了四连阴,这就告诉我们大盘在短期内已经形成了一个小"双顶形态",表明股市要在近期内出现调整,而本周的调整即是调整行情的开始。不过笔者以为,即便后市是调整,但是调整的幅度不会太大,充其量就是调整 相似文献
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阮华 《阅读与作文(高中版)》2009,(35)
对于本轮升浪的高点,本栏曾从七月中旬第29期起一连五期明确给出3470点的上限(更明确地说应该是3475点,写3470点是考虑了打提前量的需要);而对于3478点之后的调整,本栏亦具体给出2750￣2775点的首个调整目标位,甚至后市如再创新低会 相似文献
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君山居士 《阅读与作文(高中版)》2009,(Z1)
周五,国庆长假后的第一个交易日,沪指拉出132点的长阳线,并收复2900点关口,演绎节后的开门红行情,提振了市场信心。广大投资者又重新对后市的行情充满幻想和希望。重新面对长阳屹立,该采取什么样的投资心态和投资策略呢?笔者认为,本轮调整行情远没有 相似文献
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鲁兆 《阅读与作文(高中版)》2009,(26)
2009年6月,时间与空间,都进入了极为敏感的交融点上。因而再次提示:"逢高减持仍是短期后市的主旋律"。时间上,今年6月进入了股市第三次太阳黑子周期的最后时刻;空间上,本周高点触及两条不同划法的上升通道上轨,而次选划浪形态完美。 相似文献
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