变形金刚：穿越动画的偶像

80后,没有人不记得变形金刚的玩具。那个时候口袋里没有钱,谁考试考得好,家长奖励了一个变形金刚玩具,就成了全班人羡慕嫉妒的对象。     

哈哈一笑

买车一男子去买车,需要10万元钱,可他只带了99998元,就差两块钱!突然,他发现门口有一个乞丐,就过去对乞丐说:求你了,给我两块钱吧,我要买车!乞丐听后,大方地拿出4元钱递给男子,说:帮我也买一辆。下次再聊     

消费文化影响下“90后”新生网络阵地引导机制探索

消费文化通过网络对“90后”新生施加影响.网络消费文化是消费文化延伸至网络领域的新型文化样态,面对“90后”新生教育的现实处境,通过弘扬集体主义,占领网络阵地;加强团体干预,减少网络依赖危害;根据高校网络舆情的特征积极构建引导机制三方面,以期合理利用网络资源、增强思想政治教育工作的实效性.     

重视面向企业的职工职后培训,提升职业学校建设的内涵发展

职后教育是职业教育的重要组成部分,职前教育与职后教育并举,是职业学校提升内涵发展的重要举措。有利于学校规模的稳定,有利于教学内容的更新,有利于双师型师资队伍的建设。要将职后教育纳入规划、专设岗位,鼓励教师向职后培训岗位转移;要采取灵活的培训模式;要开发适应市场需求的培训内容,注重培训质量的提高。要形成学历教育与职工培训教育并举,职前与职后教育相互补充、相互促进的新局面。     

"80后"辅导员开展自我"三生教育"的意义和途径

"80后"辅导员逐渐成为高校辅导员的重要组成部分,他们身上有着特有的"80后"群体特征:自我权威意识强烈、工作高强高压、理想与现实脱节、心理承受能力较差、职业倦怠逐渐表露.面对家庭的责任、生活的烦恼、工作的艰辛,通过"三生教育"理论学习、以流行文化为依托、学习身边的榜样等方式开展自我"三生教育"有助于他们健康成长成才.     

文坛独行侠——萧军

萧军(1907-1988),中国现代作家。原名刘鸿霖,笔名三郎、田军、萧军。辽宁省义县人。青年时代曾在军队中生活。1933年与萧红共同出版小说合集《跋涉》。同年到上海,在鲁迅指导下从事文学活动。1935年出版《八月的乡村》,描写东北人民革命军的抗日斗争。抗日战争爆发后先后到延安、武汉、临汾等地参加抗日文化活动,1940年去延安。抗战胜利后,曾任东北大学鲁迅艺术文学院院长、《文化报》主编等职。建国后曾任     

“悲摧”的泡水弟

职场故事中专毕业后,我进了家医药公司。是啊,我是应该高兴,医药行业嘛,你懂的!并且,我们同批进这家公司实习、后来一起留下来的同学大多进了仓库,成了蓝得不能再蓝的"蓝领"搬运工。呃,"杯具"了!(其实这个也是     

江苏洋思中学：“先学后教，当堂训练”模式

1980年,江苏省泰兴县天星镇六个村的农民,为了解决子女就近上初中的问题,集资办起了洋思中学。1982年末,洋思中学开始教学改革,逐渐形成了在全国产生广泛影响的＂先学后教,当堂训练＂课堂教学模式。     

自主合作模式在低年级语文课堂中的运用

一、模式目标教师围绕三个维度设计教学目标,优化课堂教学结构,提高课堂教学实效。树立学生主体意识,教师在引导学生建构知识的过程中要先学后教,少教多学,教师在具体操作时则要少讲多学,少告诉多点拨,少单维互动多立体互动。教师要尊重和欣赏每一个学生,努力使学生在课堂中人人被尊     

变“封闭”为“开放”弃“造假”而“写真”

《语文课程标准》在写作方面,特别要求学生:说真话、实话、心里话,不说假话,空话、套话。怎样才能让学生写真事,说真话,表达真情实感呢?我在作文写真教学上做了一些尝试。一、变封闭为开放,写真逐步落实。建立开放程式,完善写真作文。(1)先写后导,态度求真。在实际的作文教学中,我采取了先写后导的方式。先