户部别贮钱的用途

唐后期的户部别贮钱，是数量可观的国家经费。满足京官月俸需要，仅是其筹建初衷，约占总数六分之一，其余则广泛用于军事、行政、宫廷、赈灾诸方面。从其支出部门，可归结为供官、供军、供内、济民四类；从支出账面。可归结为有名有数、有名无数和无名无数三类。其支用具有机动性强的特征，从而产生应急性和缺乏计划性的特点。作为国家储备资金的户部别贮钱，在政治上保证国家机关正常运转，军事上维护王朝安全和稳定，财政上缓解国家经费困难以及赈灾济民等，在唐王朝后期起了不可替代的独特作用。     

写字教学中的新盲点

自从有了文字，就产生了传授文字的写字教学。早在甲骨文、金文时代，就开始了家传师教式的写字教学；秦汉时出现了私塾，把识字、习字作为传授文化启蒙的重要手段；到了清末明初废科举兴学堂，中小学开始设置了写字课。在这漫长的岁月中，以临习名家碑帖为主要方式的写字课，直到20世纪80年代后期，才有了较完备的教学计划、教学纲要和教材。然而，具有悠久历史文化传统的写字教学，在当今的教学中却出现了新的盲点。     

振藩截拳道的后期发展

李小龙英年早逝，截拳道在他死之前的后期发展也最不为人们所理解。大多数人根据李小龙的居住地来划分他的发展阶段，他们认为李小龙最初练的是咏春拳，然后在西雅图将其改进为振藩功夫，并在奥克兰进一步发展成为振藩拳道，直到后来在洛杉矶创立截拳道。其他人通过一些武术派别对他的影响来注意其发展变化，这些武术种类有咏春拳、西洋拳击、西洋剑术等等。但是，我们必须明白，这些发展阶段并非能够被清楚地划分。因为振藩截拳道中的特定发展是逐渐发生的，而且不同阶段在很大程度上也是相互重叠的。     

从维护真实性角度比较电子文件与传统文件

电子文件（Electronic Records/Documents)是“能被计算机系统识别，处理，按一定格式存储在磁带，磁盘或光盘等介质上，并可在网络上传输的[数字代序列。由于电子文件中的信息用数字表达，故也叫“数字式文件”(Digital Records/Documents)。传统文件则是指除电子文件以外的其它非计算机生成的所有文件的总称。     

南宋赣州铸造的铜镜

赣州地处江西南部,古称南康郡,隋改虔州,治赣。南宋高宗绍兴二十三年(1153年)又改名赣州,"取章、贡二水合流之义"。从此赣州地名沿用至今。宋代在以汴河为中心的全国水运交通网中,大庾岭道成为联系岭南北的一条非常重要的交通道路,赣州也成为南方重要的水陆交通枢纽,广东和福建的货物可以经赣州通过赣江进入长江向北运输。     

英国数字图书馆建设发展进程及其启示

1 英国数字图书馆建设的缘起 1．1 英国图书馆的历史 英国图书馆有着悠久的历史，最早可溯源到公元10世纪以前的基督教会藏书，以手抄本为主。中世纪后期在英格兰出现了最著名的私人图书馆。据资料记载，1497年在伦敦成立的林肯学院图书馆是英国最古老、最大的法律图书馆。18世纪初，牛津大学博德利图书馆藏书达三万余册．成为欧洲最大的图书馆。在1753年以前．     

1996-2004年奥运场馆及相关科研文章的分析研究

运用文献综述法，对1996-2004年国内关于奥运场馆的相关科研论文，从论文发表的总数量、论文内容分布和主要的研究视角等方面进行梳理、归纳和分析。发现“规划设计的研究多以场馆材料和场馆布局为主”、“场馆功能开发的文章少，且较笼统”等。     

走进新课程慎言模式化教学

一、问题提出 20世纪80年代后期以来,我国学校体育界进行了包括体育教学指导思想、内容、方法等在内的体育教学整体改革——体育教学模式的研究,在理论与实践方面都取得了极大的进展,出现了一些有特色的体育教学模式, 推动了教学质量的提高,使得原本相对呆板的体育课堂教学变得生动、活泼了。但     

浅析数字技术在现代影视中的运用

现如今电影中,处处都有数字影像留下的浓墨重彩:我们刚逃离了展示着亿万年前恐龙众生相的“侏罗纪公园”,又亲身经历了海难中的“泰坦尼克号”,随后在万兽狂奔中“逃出魔幻纪”.数字化是影视制作与传播的必经之路.在数字化技术飞速发展的今天,中国电影也感受着电影数字化的带来的风声.反省中国的电影,我们会意识到,中国电影所缺乏的绝不仅仅是技术和金钱,而是缺乏艺术想象力和创造力,缺乏对于本土生活的热爱、体验、思考和真诚.     

6.73c五法师法系爆发流——比赛后期拼的是节奏

DOTA6．59是公认的法系英雄的年代,如果在6．73版本的CW比赛中用复古流的法系英雄阵容会怎么样呢？本场比赛由MiTH战队对战Orange战队,而MiTH战队使用了五法师的组合,但法系爆发流并不是本场比赛的唯一亮点。我们还将看到在新版本快节奏的比赛中,把握比赛Timing的对比赛走向的重要性。这不是SC2的Timing,也不是WAR3的Timing,而是新版本DOTA的Timing。