房屋外墙外保温系统施工中的一些细节浅析

结合实际,针对房屋外墙外保温系统施工中的一些细节进行了论述。     

精益施工成本管理在施工项目中应用浅析

本文阐述了精益施工成本管理在施工项目中应用。     

论建筑给排水设计施工中的常见问题

随着近些年经济的不断发展，现代人们的生活水平的不断提高，他们对用水量和排水量的需求也在不断地增加，所以给排水系统越来越受到关注，本文主要是分析研究了建筑给排水系统在设计施工中经常出现的一些问题。     

混凝土施工的质量控制

从混凝土施工的工艺水平和原材料的质量控制等方面探讨质量控制的问题。     

关于“教后反思”的理性思考

近些年＂教后反思＂作为中小学教学和教学管理的一项内容,已经被越来越多的学校广泛采纳,在一些学校里,＂教后反思＂已经被纳入对教师考核的一项指标。顾名思义,教学反思就是教师对当天或近一时期教学方法、教学内容、受教育者对教学内容接收状况的自我检讨和自我评价,通过＂自我反省＂,总结成功经验,查找不足,为今后的教学工作奠定良好基础。     

初中英语阅读教学三部曲

英语阅读在英语教学中的重要性已广为人知,但是如何来培养学生的阅读能力却一直困扰着广大师生。从阅读前、阅读中、阅读后三个阶段来谈初中英语阅读教学,以期培养学生的英语阅读能力,为将来英语综合运用能力的提升奠定坚实基础。     

斜井(巷)施工工艺

本文主要阐述了斜井(巷)施工中的下山掘进、暗斜井锚喷网支护、绞车"三挡"的合理选用等工艺技术问题。     

小学生科学素养培养途径研究——在探究活动中养成科学思维的习惯

科学教育中提倡探究活动,探究活动提倡学生多动脑。多动脑就是要求学生勤思考,学会先思后行,学会行后反思,养成科学的思维习惯。同样对于参与实施探究活动的教师来说,能勤思考,学会先思后行、边思边行和行后反思也十分重要。所以科学课中的"做中学"活动更要体现"思"。     

新型师生关系的探究——基于后喻文化视阈

教师能否与学生建立和谐的师生关系直接或间接地影响着教育教学的效果,甚至是学生一生的成长。美国女人类学家玛格丽持·米德在她晚年压卷之作《文化与承诺:一项有关代沟问题的研究》一书中,从整个人类史的角度出发,将人类历史以来的文化划分为:前喻文化、并喻文化和后喻文化。其中,后喻文化即由年轻一代将知识文化传递给他们生活在世的前辈的过程。     

浅谈屋面瓦施工

主要介绍的瓦屋面施工重点及难点，利于今后类似工程施工。