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951.
随着我国改革开放与现代化进程的深入发展。张扬人的主体性越来越显示出一种新的时代精神。发展主体性道德教育,张扬道德教育客体主体性的教育改革就是对这种精神的回应。 相似文献
952.
廉金忠 《职业技术教育研究》2005,(11):34-34
在当今社会.信息化水平已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要指标。社会的信息化必然包括教育的信息化.因此,教育的信息化发展水平已成为衡量教育现代化的标志之一。 相似文献
953.
954.
955.
956.
在美丽富饶的胶东半岛,有一座风光迷人的海滨城市——威海。威海三面环海,与韩国、日本隔海相望,是中国第一个卫生城市,也是全球改善人民环境100个范例城市之一。2003年又荣获联合国人居奖。 相似文献
957.
958.
石教群 《衡阳师范学院学报》1995,(4)
中国现代化至少要完成下列四方面的任务:大力发展生产力,完成生产的商品化、社会化和现代化;对社会主义政治制度的发展和创新;深化改革,扩大开放;在人的主体性层面上不断地实现人的解放和人的现代化,而这一切,都离不开社会主义市场经济的充分发展。 相似文献
959.
龚丽平 《新乡师范高等专科学校学报》2006,20(6):104-105
后现代派作家超越了传统的审美内涵,从而使不同于现代美学的后现代文学的审美内涵得以深化和扩展。在后现代派作家的艺术世界里,纳博科夫和博尔赫斯故意模糊文学与哲学、文学和文化等之间已有的传统界线。他们摒弃历史、命运的视角来探讨人生,而选择不同寻常的诡秘哲学来影射迷宫人生,因此从二人的作品中升腾起具有哲理内涵的新型的后现代文学审美。同时二人有意无意沿用了希腊哲学家芝诺的运动悖论,由此衍生出的无穷极限和圆形的迷宫世界观,都呈现出后现代文学的特殊的审美内涵。 相似文献
960.
俄罗斯沿袭了苏联时期的教育制度,尽管这一制度曾为推动国家科技发展作出了重要的贡献,但随着时代的发展,其弊端日益显现,改革势在必行。苏联解体之初,俄罗斯局势不稳,经济困难,政府无暇顾及教育改革。随着经济形势的逐步好转,教育改革被提上政府议事日程,今天,俄罗斯政府已经将实现教育现代化作为实现国家发展战略的关键因素。延长学制,学生减负2000年,俄罗斯政府通过了为期25年的《俄罗斯联邦教育发展纲要》,确定了教育在国家政策中的优先地位,以及教育的发展战略和方向。2001年10月,俄罗斯政府召开会议,讨论并通过了教育改革方案。教育改… 相似文献