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本文从哲学方法论角度对业界图书馆精神的研究与争鸣现象进行了反思,认为学术研究与争鸣应首先明确论题中的主要概念,遵循逻辑学基本原理;要应用联系与发展的历史观与唯物辩证法去思考图书馆精神研究现象,从现象中把握本质。文章在明确了“图书馆精神”诸概念与揭示了业界图书馆精神研究的本质的基础上,对程焕文、于良芝的图书馆精神理论进行了评析,并对黄俊贵与程焕文的图书馆精神争鸣发表了自己的见解,对黄俊贵的论点做了简要批驳。 相似文献
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从20世纪末开始,美国报界流行这样一种观点:现代报业的管理层及编辑必须同时是市场学方面的专家,要懂得市场营销,并以满足读者口味为目标。他们特别重视运用电脑设计来美化版面,把新闻包装得便于阅读, 相似文献
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住以市场经济法则为基准的当今社会,以用户需求为起点,以用户满意为终点的企业管理哲学似乎可以成功应用于政府、事业单位、国有企业、民营企业等各种类型的机构运行之中。尽管科技的发达,让我们容易从精神层面上忽略对人性的关注,更容易从物理层面上隔绝自己,但南京理工大学甘利人老师的科技数据库顾客满意度测评系列研究工作的深入与细腻让人住无形的网络服务世界中重温了学术研究中科技人的情感一面! 相似文献
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本文以蒯因整体主义思想分析图书馆学多理论共存的哲学根源,提出了图书馆学整体主义的概念,并进一步论证了其哲学价值和哲学特证,指出多理论共存对图书馆学的发展是有益的。 相似文献
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4415篇全国最知名大学的博士学位论文中,竟有346篇论文不写“致谢”;更有甚者,一所高校每5篇博士论文中就有1篇“不言谢”;“致谢”中除了感谢导师,很多应该被提及的人和单位都被学生忽略。最近,华东师范大学在完成一项关于“学术失范”现象的上海市哲学社会科学规划课题时,意外发现了一个研究生“德育失范”的隐患。教育界专家不禁慨叹:一句情真意切、浸透个人感悟的“致谢”其 相似文献
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谢道荣 《天津师范大学学报(基础教育版)》2003,4(3):39-42
伴随着课程分三级管理政策的出台,“校本课程”的开发已成为提高语教育教学效益的切入点。依照多尔的建构性后现代课程论中“4R”原理,重点探讨语类“系列校本课程”、“特色校本课程”的开发,对于改变语教育教学的现状具有重要意义。 相似文献