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31.
英语阅读教学,在英语教育中具有非常重要的作用。怎样走出语法、词语教学的困境,重视语篇,重视阅读能力,关注英语学科的人文属性,是英语教育面临的课题。本文通过一节阅读课的设计和意图分析,探讨英语课堂在培养学生语言能力的同时,如何提高他们的学习能力、文化品质和思维品格,融"课程"理念于课堂。 相似文献
32.
李虹 《作文成功之路(高中版)》2014,(4):76-76
随着时代的发展,英语课程受到越来越多的人的重视,同时,英语教学手段也在不断地得到发展和完善,尤其在新课程理念的指导下,新的教学思想和教学模式不断涌现.但是,无论何种形式都面临着一个最根本的问题,就是如何通过打造高效课堂,提高学习效率,真正实现英语教育的科学化和现代化.为了实现这个目标,小学英语教师就必须开拓思维,从学科特点出发,从教育对象的特点出发,激发小学生的学习兴趣. 相似文献
33.
《校园英语(教研版)》2014,(15):28-29
中国英语课程开设自最初到现今,经历了摸索发展到不断完善到初现饱和几个阶段。在中国不断崛起,中国英语人才出现饱和的今天,英语课程是否还有必要广泛开设,是广大教育工作者的共同思考和探索的问题。本文从英语课程的本质、基本理念、任务以及目标几个方面论述中国英语课程开设的必要性。旨在为英语课程的设置提供一定的参考性。 相似文献
34.
我在永兴香枚中学,从事农村初中英语教学工作28年,经历几种英语版本的教材改革,深深体会到,现在的教材注重交际,实用性强。但对农村学生来说,要学好有难度,只要注意以下的事项,也许会有很好效果的。 相似文献
35.
36.
中学英语课程标准的总目标是培养学生的综合语言运用能力,而语青知识和语言技能则是综合语言运用能力的基础,因此,语法教学是中学英语教学中一个重要的组成部分。有效的英语语法规则学习,可以帮助学生减少和防止语言实践中的错误,培养他们正确理解和准确运用英语的能力。 相似文献
37.
38.
《校园英语(教研版)》2016,(8)
互联网的普及,以及上网设备的快速发展,使得越来越多的大学生通过网络获取更多新知识。但互联网内容繁杂,大学生对信息的筛选及吸收应用还需更多的指导帮助。本文通过调查分析互联网在课堂教学实践应用中的优势及问题,探究大学英语课程教学方法在互联网影响下的进一步改革。 相似文献
39.
陈莉莉 《语数外学习(高中版)》2014,(10):58-58
英语课程标准解读中指出,学生应通过大量的专项和综合性语言活动,形成综合语言运用能力,为真实语言交际打下基础。所以,写作既是语言学习的目的,也是语言学习的手段。加强对学生作文的批改,并且对作文进行多次评价,在提升英语教学质量方面有着积极的意义。 相似文献
40.
以广西工商职业技术学院为例,从“单证包”英语教材开发、“单证包”课程内容与教学时间安排、“单证包”课程教学方法、“单证包”课程教学评价、培养“单证包”英语教师等方面对高职报关与国际货代专业英语课程进行探索,为进一步推行“单证包”教学改革提供指导。 相似文献