宾语位置变异初探

宾语后置是远古汉语直到今天的现代汉语共同使用的标准结构，但从商代起，这种结构出现了变异结构-宾语前置，由此引发了两种结构之间的竞争，最终在汉代宾语后置获得了胜利。成为汉语最稳固和最有代表性的标准结构。     

初中英语教材中的后置定语

汉语的定语大都属于前置定语，而英语除了前置定语外，还有不少后置定语，本拟结合教材将其归纳如下：     

名词短语中修饰语排序的认知原因

英语中名词短语主要可分为以下几个构成成分:限定词、前置修饰语、中心词、及后置修饰语,本文即意在探讨英语名词短语构成成分的排列顺序,以期找到其中的认知原因,在看似杂乱无章的排列中找到规律.     

形容词短语与过去分词短语作后置定语的区别

由以下一道题引发的思考： 问题一：以上空格该填上什么形式呢？很多同学都填了wasrelated．分析句子结构,句中已有谓语不需要填谓语。其实是形容词短语作后置定语。因为berelatedto本身是动词短语,本空需要的是定语,因此用relatedto,这叫做形容词短语作后置定语。这一类形容词短语都是源于系表结构的短语：     

加强初中语法教学刻不容缓

只要是高中语文教师,我相信经常会遇到这样的情况：“老师,什么叫副词？…‘老师,什么叫主谓短语？”“老师,这是宾语后置还是状语前置？”每当听到这样的问题时,就像一个高中数学教师听到“老师,1／2加1／3怎么加”一样又无语又无奈！     

高中文言文三步教学法探究

<正>都说文言文枯燥难懂,老师难教、学生难学。长期以来,文言文教学都是语文课堂教学的重点和难点,由于学生的文言文基础较差,学生学习起来比较困难,一些老师在教学文言文单元的时候更多采用语文传统教学方法——串讲法。即老师对文章内容,特别是文言知识如通假字、一词多义、词类活用、古今异义、特殊句式等进行逐一讲解。这样的课堂老师没有休息时间,往往"满堂灌",唯恐某个知识点被     

链型结构的特征、认知基础及翻译策略

链型结构作为常用英语句式,信息包含量大、逻辑结构复杂。其基本结构特征是:句式中存在多个不同成分、不同形式、不同层次的后置修饰成分,每一个后置修饰成分仅修饰紧紧贴在其前面的成分,环环相扣。采用认知语言学中"焦点\背景理论"对英汉语句式结构对比,得出"英语焦点前置"和"汉语焦点后置"的结构特征,该对比结论就是链型结构认知基础,并从中推导出有效的翻译策略,包括:逆推法,分句法和重复法。     

湘语新邵话“V＋咕＋数量词＋A嘅”结构研究

湘语新邵话＂V＋咕＋数量词＋A嘅＂结构中,结构助词＂嘅＂表自指,其功能是对动作进行区分性的限制;该结构由＂V＋咕＋数量词＋A嘅＂结构（＂嘅＂表转指）发展而来。     

基于特定平台的“后置订单式”外贸电子商务人才培养模式研究

外向型经济是浙江省经济的特色之一,中小民营企业是浙江外向型经济的主体,目前正面临着外贸型电子商务严重匮乏的瓶颈,高职院校培养满足社会需求人才、服务区域经济是办学的目标之一。选择与全国最大的阿里巴巴公司校企合作,形成基于阿里巴巴的"出口通"和"速卖通"为平台的"后置订单式"外贸电子商务人才培养模式是对高职教育的有益探索和尝试。