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王茹悦 《读与写:教育教学刊》2010,(2):16-16
先说几句:校园是个满满的百宝箱,里面盛载着许许多多……老师和蔼的笑容,家长亲切的话语,朋友坦诚的帮助,大伙儿玩耍时的激情都包含其中。校园生活真是太美好了。我们是小草,正在向阳园里慢慢长大;我们是小花,正在向阳园里渐渐开放。看看小朋友明亮的双眼里的学校——向阳小学是怎么样的吧! 相似文献
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2001年,由陶继新先生撰写的《“袖珍式学校”的大手笔》在《山东教育》、《中国教育报》上发表后,产生了较大的社会影响,当时,被有关专家称为“袖珍式学校”的山东省胶州市向阳小学是一所镇办学校,地不足9亩,人均占地仅为3.7平方米,只有一座1800平方米的教学办公楼,而它竟有20个教学班,1500名学生,80位教师!这一弹丸之地,却给了韩珍德这位智慧型校长层出不穷的创造力——胶州市向阳小学的“LC效应”与“2433工程”都曾让当时的教育界耳目一新!时隔数年,陶继新先生又一次走进了向阳小学,而相别经年的韩珍德校长带给我们的,已不仅仅是那种曾经的感动了,他以他的智慧和谋略,带给我们的是宝贵的实践与探索,深层的思考与追求…… 相似文献
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北京市燕山向阳小学 《北京教育(高教版)》2006,(11):32-32
北京市燕山向阳小学坐落在燕化集团高高的炼塔下.多年来,向阳小学以人为本实施素质教育,营造了"热爱尊重负责"的育人氛围,形成了"健康书香快乐和谐"的校园文化. 相似文献
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今年是新世纪的第一年,也是我国实施十五计划的第一年。在这关键性的一年中,如何把握好时机,推动中小学素质教育向纵深发展是我们当前的一顶首要任务,也是广大中小学领导和教师都迫切关心的大问题。上海市徐汇区向阳小学坚持开展兴趣教育12年,取得了一定的成效,并积累了许多经验。在整个实施过程中,向阳小学始终抓住三个要点:一是充分利用学校发展中的生长点,根据本校实际进行教育改革;二是教育改革的各个方面都注重“一切以学生发展为本”的原则;三是时时抓紧师资队伍建设。这三条经验对于其他学校进一步推进素质教育或许有一定的参考意义。为此,我们走访了该校洪雨露校长。 相似文献
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红宇 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(4):F003-F003
上海市徐汇区向阳小学,前身是私立位育小学,创立于1932年。现有两个校区,向阳校区和永嘉校区,42个教学班,1780名学生,教职员工120人,是上海市素质教育实验性学校。 相似文献
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文化熏陶会形成一种稳定的心理结构和行为方式.从而决定个体的生存姿态。行使课程领导权力,必须关注教育对象的发展。校园文化可以对此产生深远的影响。向阳小学通过构建丰富的校园文化,着力培养学生的创新精神、实践能力,提升他们的道德素养。“向阳向阳,天天向上,理想征途,勇敢飞翔”正指引着孩子们健康茁壮地成长。[编者按] 相似文献
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《北京教育(高教版)》2010,(10):I0014-I0015
燕山向阳小学坐落在燕山石化公司高耸的炼塔下,4300多平米的校园里,绿树、红楼掩映,白墙、明窗生辉,动静分区、通透敞亮,充满教育性、溢满书香气。学校现有15个教学班,学生450人,在岗教职工54人。向阳小学积极创建学习型组织,促进了教师素质的提高。学校现有市级骨干3人,区级骨干2人,校级骨干11人,他们专业素质高,敬业精神强,成为了教育教学工作中的中坚力量。 相似文献
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