宋代家族文化研究的一部力作——评李如冰博士《宋代蓝田四吕及其著述研究》

宋代蓝田吕氏家族对宋代学术文化有着不可忽视的贡献.李如冰博士《宋代蓝田四吕及其著述研究》对蓝田四吕进行了深入系统而又全面细致地探讨.作者凭借扎实的文献学功底、深厚的史学知识、简洁明晰的语言表达和严密周到的逻辑思维,对四吕家世渊源、生平事迹、姻亲交游、著述贡献、文学观念、家学传承等做了详细的考证分析,使此书颇具特点.     

“以形写神,写神致用”：吕凤子艺术思想探析

吕凤子是中国近现代著名的艺术理论家、艺术家和艺术教育家,他在古代画论的基础上,结合自己的绘画实践辩证地论述了形与神的关系,指出了“以形写神,写神致用”的关键所在及实施步骤,并在“以形写神,写神致用”的实践上取得了卓越的成就.     

吕老师最喜欢说的三句话

说实话,我们可喜欢吕老师了,为什么呢?这都是因为他最喜欢说的那几句话!第一句":我喜欢你……"如果谁的作业及时认真完成了,吕老师会在卷面整     

小猫藏在篮子里

从前有个小女孩，她非常、非常想要一只小猫，一只白色的、温柔的小猫。     

吕碧城散文刍议

近代作家吕碧城是作为积极的政治活动家和著名的女词人,诗人而受到人们关注的,对于她的散文则少有人提及.事实上,她也是一位成就突出的散文作家.她的散文主要有应用文章和纪游篇什两类,这些文章详细记录了她广泛的社会活动.反映了她对民生疾苦的关注,对社会事业尤其是妇女,环境及动物保护事业的关注.文章从思想内容、艺术成就等方面论述其散文所取得的主要成就,并进一步说明她在近代文坛所处的重要地位.     

吕凤子教育思想中的生命关怀精神及其当代意蕴

一代美术大家吕凤子同时也是一位伟大的教育家,他穷尽毕生精力,实践其"爱无涯、美无极"为核心的爱育兼美育的教育思想。吕凤子教育思想体系完备,有崇高的教旨、独特的方法论、充满审美精神的教法,尤为宝贵的是其建立在中国传统生命哲学基础上的生命关怀精神,这种生命关怀体现在吕凤子办学的立意之中,体现在其办学的课程设置中,体现在其对师生的关怀中,志趣高远而落于具体,对当代高等教育亦有借鉴参考价值。     

希腊神话中"主母反告"母题的延伸及主题变异--比较欧里庇得斯、拉辛和茨维塔耶娃的悲剧

欧里庇得斯的悲剧《希波吕托斯》，拉辛的悲剧《费德尔》及茨维塔耶娃的悲剧《费德尔》均以希腊神话的原型形象费德尔为主人公，且沿袭了希腊神话母题的原始形态。其中，欧里庇得斯与拉辛的悲剧表现了男性对女人作为主妇地位的亵渎意识这一共同主题，但因作家价值取向的不同，茨维塔耶娃的作品却成功的改变了这一传统主题。     

读《吕碧城词笺注》拾零(三)

《拾零七》读吕碧城题画词札记《吕词笺注》中录题画词计八首,列目如下:《齐天乐》“寒庐茗话图为袁寒云题”。《三姝媚》“为尺五楼主题扬州某校书所画芍药片石卷子”。《百字令》“排云殿清慈禧后画像”。《月华清》“为白葭居士题葭梦图”。《二郎神》“杨深秀所画山水便面,儿时常摹绘之,先严所赐”。     

在体验中彰显德育魅力

爱的味道中科院院士杨叔子教授和原教育部副部长吕福源同志探讨青少年教育问题时用了四句话来概括当今青少年的思想道德现状,即:对人不感激,对事不满意,对物不怜惜,对己不严格。笔者曾做过一个调查,现在的     

中吕调称谓的辨析

宫调问题向来复杂,各家在一些关键性问题上的认识也多有抵牾。本文从律高不同以及均调名与律调名称谓不同的角度来分析中吕调在不同文献记载中名称的变化。《唐会要》中有时号称谓的燕乐调是按照古律(唐开元、天宝时期律高)的均调名来记述的,因此黄钟羽就没有被称为中吕调。