方仲永巧遇吕蒙

方仲永在江西金溪一带出名了,心中十分高兴。一日,方仲永走到一座府宅前,听见有人在谈论他,心想：他们肯定又在夸我。于是,他便停下来倾听。谈论他的人是他舅舅和王安石。     

《孙权劝学》教学的创新尝试

《孙权劝学》是七年级语文教材中的一篇课文,文章主要写了孙权、鲁肃、吕蒙三个人物的对话,全文只有119个字,却言简意丰,传神生动地塑造了三个神态各异的艺术形象。我在教学这篇课文时,没有拘泥于课文蒯读提示中的“想想吕蒙的变化对你有什么启示”这一点,而是创造性地在教学目标中将此改成了“想想三个人物形象对我们各有什么启示？”     

“另眼相看”与“刮目相看”

目前,湖北省小学生使用的是义务教育课程标准实验教科书,四年级下册《语文》课本中有一篇小文章《手不释卷》,讲的是吕蒙勤奋好学的故事。文中鲁肃称赞吕蒙,     

手不释卷

【语出】：《三国志·吴书》 【原文】：光武当兵马之务,手不释卷 【释文】：形容勤奋好学和做事入了迷 【故事】：三国时期,吴国有一位大将军叫吕蒙,他小时候家里很穷,所以他没有读过多少书。有一次,孙权劝他多读些书,而吕蒙却说：“军营里时间太紧,根本没机会读书。”孙权听了很不高兴地说：“你这是在找借口,你的事再多,难道比我的事还多吗？     

吕蒙自强不息

没有学习就没有进步。年纪轻轻却已建功立业的吕蒙因为读书太少而深感羞愧。通过自己的努力。他的进步终于令周围人刮目相看。赞叹不已。学习可以使人明智,可以让人知礼。学习不受地点的限制。更不受时间的限制,所谓“活到老,学到老”。只有一直怀揣学习的精神和热情。才会有动力向更高的境界迈进。