康复性体能训练在优秀女子足球运动员膝关节损伤中的个案研究

患者为中国女子足球队运动员,参加国家队集训期间,右侧膝关节出现不适,膝关节出现功能性障碍,伴随水肿,经专家诊断为右膝前交叉韧带(ACL)断裂,右膝内侧半月板破裂,而后进行了右侧膝关节内侧半月板摘除手术、右侧膝关节前交叉韧带重建手术。运用ISOMED等速肌力测试、身体形态测试、平衡能力、下肢爆发力测试等方法对患者膝关节进行系统评估,并制定针对性的康复体能训练计划。经过5周的康复体能训练,患者肌力、形态、平衡能力及下肢爆发力等指标得到明显提升,为运动员顺利康复,取得良好的比赛成绩打下坚实的基础。     

注重培养学生以“康复治疗组”为中心的重要性

本文通过阐述康复医学的含义,说明了培养学生以"康复治疗组"为中心的观念的重要性和迫切性。     

浅谈听觉障碍儿家庭康复教育存在的问题与对策

康复教育活动＂家庭＂有着举足轻重的地位,家庭是听觉障碍儿最早接触的有声语言环境,也是他们通过自然途径习得语言的最佳场所。家庭康复教育成功与否,直接影响听觉障碍儿的心理健康发展。这就要求家长不断地提高自身素质,合理制定有效地培养目标,使自己的孩子在温馨、民主的家庭气氛中健康、快乐的成长。     

从特殊教育到特殊教育与康复 ——中国特殊教育的转轨

特殊教育产生之初,课程设置均照搬普通教育模式;改革开放后,开始探索适合特殊儿童的课程,特殊教育开始出现由简单的教育走向教育与训练的端倪;随着特殊教育实践的发展和特教研究者的不懈探索,特殊教育与康复医学的结合成为特殊教育发展中的一个新亮点.对特殊教育发展过程的梳理,使教育与康复相结合的发展之路更加明晰.     

世界移植运动会

世界移植运动会是专门以接受过器官移植手术的康复患者为参赛选手的运动会,隶属于奥林匹克大家庭,因此也被称作移植界的奥运会,其举办目的在于帮助器官移植受者康复和回归社会,提高他们的生命质量,唤起公众的器官捐赠意识。世界移植运动会始于1978年,由英国的一名医生莫里斯所组织,比赛地点在英国的朴茨茅斯。从1994年起每两年举办一届,全世界66个国家,数以万计的各类     

新年致读者

今年的《现代特殊教育》,有一点新气象。首先,是封面改观。您已经看到,多年来的图案为主被文字为主代替,色彩也从热闹变得冷静。这是为了更加突出我们的定位:面向特殊教育的、综合性学术期刊,突出学术品位。其次,是变更了刊期。新增了为特殊教育高等教育服务的高教版。这是为了适应特殊教育发展的新形势,加强对特殊教育高等教育的研究,也是为了细分读者,便于不同读者群分别订阅。细心一点的读者还会发现,今年的《现代特殊教育》增加了厚度——内文从64页增加到了80页。这是为了增     

康复机构幼儿教师工作满意度现状研究

为了解福建省某市康复机构幼儿教师的工作满意度现状,以康复机构的幼儿教师为研究组(又称"特殊幼教"),普通幼儿园的幼儿教师为对照组(又称"普通幼教"),对该市幼儿教师的工作满意度展开调查。结果显示:特殊幼教的工作满意度全面低于普通幼教,且在工作本身、工作收入、进修与升迁三个方面存在显著性差异。同时,特殊幼教的工作满意度和人口学的诸多因素,如年龄、教龄和学历等密切相关。     

基于岗位需求的康复治疗师实训课程教学体系建设研究

本文阐述康复治疗师职业发展概况及实训需求、岗位需求,提出在教学过程中采取建设实践专业课程体系、整合教学资源编写实训教材、打造并管理好校内外实训平台与基地、开发面向岗位的实训项目、建立配套的实训考核与激励机制等策略,以培养出合格的能够符合社会需求的康复人才。     

研究生选修课程“康复推拿学”教学设计探索

“康复推拿学”作为一门新兴的交叉学科,是现代康复医学与中医传统推拿疗法的结合应用。为推动“康复推拿学”纵深发展,教学团队在研究生课程体系中开设了“康复推拿学”选修课程。“康复推拿学”课程既有利于拓展研究生学习内容和思路,又利于培养研究生创新思维,是深化发展“康复推拿学”至关重要的环节。采用开放式、研讨式教学模式,探索设计研究生选修课“康复推拿学”的课程教学,有力地推动了“康复推拿学”课程迭代发展。     

“1.5＋1.5”教学模式在大庆医专康复治疗技术专业中的应用

阐述了大庆医学高等专科学校康复治疗技术专业实施“1．5＋1．5”教学模式的情况,对实施过程、实施程序、评价形式以及实施成果进行了详细的介绍。