希望,在这里萌芽——国家队江门冬训纪实

相同的宾馆、球场两点一线的生活,相同的吃饭、训练、治疗、睡觉等略显枯燥的节奏,不同的是,这里没有都市的喧嚣,远离竞技场的肃杀。虽称不上灵秀,但江门这个南方小城却着实能让人在清幽中净化心灵。中国网球队在经历了一年的得意与失意之后,选择了从这块福地再一次起步,为了大满贯,更为了北京奥运会。     

对篮球运动员踝关节韧带损伤恢复的探讨

通过对运动员在训练和比赛中的踝关节损伤原因和康复问题进行调查和研究，探讨和提出了使运动员伤后尽快康复的有效措施和方法。     

试论老年人的康复目标

国内、外文献认为老年人康复目标在于恢复其生活能力,而职业康复并不重要.作者以大量事实说明:老年人特别是70岁以下的老年人大部分身体还好,心理状态、智力水平基本上与中年人相似,还可以继续职业活动,社会、家庭、个人也需要他们继续职业活动.老年人不仅可以继续职业活动,某些人还可作出辉煌的成绩.维持职业功能对于他们的继续发挥作用,维持生活质量和健康长寿是十分必要的.老年人的康复目标应该是:除恢复其生活能力外,对于职业功能也要力求恢复,70岁以下的老年人、脑力劳动者更要尽一切可能使其恢复,以便回归家庭、社会,继续发挥作用.     

运动性膝关节损伤的临床康复

针对膝关节不稳定性损伤的不同状态,对不同运动强度,不同运动开始时间在损伤康复研究中的价值进行比较研究,为运动性膝关节损伤的临床康复提供参考。     

运动员肘关节脱位复位后的处理与功能康复治疗

本文通过对76例新鲜肘关节脱位复位后的处理与功能康复治疗，认为只要我们注重做好肘关节脱位复位后的固定、药物治疗、手法治疗以及功能锻炼等环节的处理，肘关节脱位复位后的功能恢复问题是不难解决的。     

体感交互技术支持的“CLP模式”研究——以“运动障碍评估与训练”课程为例

为解决目前课程教学中面临的师资缺乏、理论课及实验课教学资源匮乏、实践课开展困难等问题,文章从虚拟现实技术、体感交互技术与教育康复教学的关系阐述出发,构建了体感交互技术支持的"CLP模式"。该模式由C—在线课堂、L—虚拟实验室、P—智慧实践基地三个核心部件组成,具有多重特色。最后,文章以"运动障碍评估与训练"课程为例,对"CLP模式"在课程中的2个应用案例进行了解析。文章的研究表明,体感交互技术应用于运动障碍评估和训练已逐渐成为一种发展趋势。     

康复护理学教学模式探讨

我国的康复护理学教学体系正处于起步阶段,没有现成的模式,需要我们自己去探索、设计和建设。应建立、完善师资队伍,建立康复护理自己的师资;在教学内容上要体现康复护理的特色,应从康复整体护理、康复护理评定、康复护理技术、常见疾病的康复护理和康复护理管理等方面组织教学;合理进行课程设置及学时的安排;建立现代教育观念,改良现有的康复护理教学方法,使学生的综合性、实践性、主动性和可持续发展的能力得到全面的提高。     

“红点指标”分析对康复医学类期刊选题组稿的启示

选择2018年“中国科技核心期刊”目录收录的7种康复医学类期刊上发表的1434篇论文为数据来源,通过高频     

民族地区高等体育院校社会体育专业体育保健与康复方向本科教育现状研究

采用文献资料和问卷调查等方法,在对民族地区高等体育院校社会体育专业体育保健与康复方向本科教育的发展现状进行调查和研究的基础上,结合体育保健与康复的专业特色和民族院校的地域特色提出了该专业有针对性的发展对策。     

供给侧改革背景下民办高职院校学生职业素养提升研究——基于江苏省某民办高职院校康复治疗技术学生

目前我国民办高职院校康复治疗技术毕业生面临着严峻的就业压力及高离职率。本研究以江苏省某民办高职院校康复治疗学生为研究对象,在供给侧改革背景下,通过问卷调查及访谈,发现目前国内高职院校康复治疗技术学生职业素养存在专业技能掌握不扎实、综合能力不足及"软实力"偏弱等问题;对此提出校企联合,提升专业能力、创新培养模式,提升综合能力及加强思想教育,提升"软实力"等策略。