谈否定副词NOT的句法功能及常见用法

英语中最基本、最为常见的否定副词是not,它的用法既普通又独特 ,本文结合实例 ,对否定副词not的句法功能及常见用法从not的修饰范围与在句中的位置 ;not的否定范围 ;not与too连用 ;not失去否定意义的情况 ;not在习惯语中的含义 ;not与数词连用时的含义 ;notthat的含义 ;not的虚拟否定功能几个方面进行了深入的探讨     

英语中的否定及其汉译

本文总结归纳出了英语中的完全否定、部分否定、隐含否定、几种句形,并提出了他们的汉泽方法。     

“扬植抑丕”论质疑

从诗歌、文学主张、对七子评价及艺术风格等四个方面,否定历史上“扬植抑丕”之论。认为曹丕诗歌同样关心民病、催人向上,在某些领域有开创性贡献;曹植轻视文学,以为“辞赋小道”,而曹丕重视文学,以为“经国之大业,不朽之盛事”;曹植评论“七子”,先扬后抑,有“文人相轻”气息,而曹丕则客观、公允、中肯;曹植文风绮丽,讲究藻饰骈偶,曹丕继承乐府民歌的风格,诗歌语言质朴口语化,散文语言清丽隽永。     

关于创新的哲学思考

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新是一个由量的积累到质的突破过程,力戒浮躁不入和墨守陈规;是辩证的否定过程,力戒违背发展规律的否定一切;是内因和外因的辩证统一,力戒消极等靠和脱离实际;是内容和形式的辩证统一,力戒刻意创新和纯粹的花样翻新。     

怎样看待学生使用新生词语

生活的大海汹涌澎湃。曲折向前,新生事物风起云涌,新生词语层出不穷,好比朵朵激起的浪花。中学生新生代作为接收社会文化信息最敏感最直接的群体。往往是热衷于使用新生词语的一族。怎样看待中学生使用新生词语?新生词语的流行是利大于弊还是弊大于利?我们的态度是肯定还是否定,是宽容还是抵制?也是当今语文界的热门话题之一。     

化解“按肯定与否定标准分类”的教学难点

“以物体的一个特征作肯定与否定标准分类”的方法是:在提供的一组物体中寻找某一个特征,把它们分成两组。对其中一组作肯定性判断,对另一组按同一特征作否定性判断。一般用“是”与“不是”、“有”与“没有”、“在”与“不在”等表述,如“是苹果”“不是苹果”“有柄的苹果”“没有柄的苹果”等。这种分类方法对促进幼儿初步的逻辑思维能力,培养思维的变通性、灵活性是十分有益的。中班下学期幼儿尚处于前运算阶     

试谈中考语文中的开放性试题

现代教育的开放性、多元性和主体性,决定了考试命题的导向性。语作为最具有工具性特征的一门学科,在测试时当然必须首先体现其现代教育的特征,以全面检测学生的综合能力。而开放性试题就是一种较为典型的题目,它的主要特点是答案灵活,不求唯一,鼓励考生发表自己的独特见解和意见。由于它舍弃了答案的“唯一性”,考生可以充分发挥自己的主观能动性,即使解答的角度不一,观点对立,只要言之有理,言之有物,符合题意就行。其常见的题型有。     

学生作业常见错误例析

析：在反意疑问句中,若陈述部分有no,litde,few,seldom,hardly,nobody,nothing,never等含有否定意思的不定代词或副词时,附加问句用肯定形式提问。     

浅议表示被动意义和否定意义的介词

英语中有些介词与表示行为动作的名词搭配,可表示被动意义或否定意义。现笔对这类介词作一小结。     

和谐·对立·辩证和谐——美的历史形态分析

美是实践的产物 ,来源于生活又指向更高层次的生活。在历史的不同发展阶段 ,人在自然实践和认识的不同时期 ,美也相应地呈现出不同的形态。从古至今 ,人与自然的关系大致经过了原始的和谐统一、近代的对立分化、现代的辩证和谐三大阶段 ,相应的美从古至今也呈现出古代朴素的和谐美、近代对立的崇高、现代辩证的和谐美三大历史形态。和谐美是塑造当代新人的最高理想和现代人的精神家园与终极关怀