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82.
刘四伟 《中学生数理化(高中版)》2011,(1):34-34
数列的递推可以有效地考查学生逻辑推理能力、运算能力,以及运用有关的知识和方法,分析问题和解决问题的能力,所以数列的递推是高考的考查重点,在近几年高考试题中有较大的比重.数列递推的常见题型是求通项公式an或求前n项和Sn,常用方法有迭代法、构造法、累乘法和归纳法,下面结合高考试题来说明. 相似文献
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84.
用向量方法来解决几何问题,就是将几何问题转化为向量问题,从而利用向量运算及其有关性质来获得问题的解决.对于一类有关比例的几何题,可以利用向量共线定理来解决,方法简单,较好地体现了向量方法的优越性.这个方法经常要用到以下两个命题,叙述如下: 相似文献
85.
图画树韩 《数学大世界(高中辅导)》2010,(7):56-57
前面确实说过,运算并不是数学的全部。可学校里,为什么就只知道练习运算呢?那是因为,提高计算能力就是学好数学的基础。 相似文献
86.
杨健 《中学生数理化(高中版)》2010,(8):5-5
一、运算能力及其特点运算能力是一种以运算基础知识为前提,与观察力、记忆力、理解力、抽象能力、推理能力、表达能力以及想象力等相互联系、相互渗透的数学能力的统称·运算能力不仅包含对运算意义、法则、公式的正确理解,包含对运算程序、步 相似文献
87.
运算是学生必须掌握的一项数学基本能力。新课程教学不再简单地为计算而计算,而是要求教师设计具体的问题情境,让学生在解决现实问题中实现运算能力的提升。如何抓住课堂,切实提高运算教学的效率,以此来提高学生的运算能力,成为小学数学教师必须要思考的一个问题。一、把握情境创设与数学思考的平衡点数学课程标准强调,理解数学、体验. 相似文献
88.
涉及集合与集合运算知识点的试题是每年高考试卷中"常客",多以选择题、填空题的形式出现,试题常考常新,浅而不俗、熟而不旧.分析2007年全国各地高考试卷中有关集合与集合运算的考题,我们不 相似文献
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90.
在有理数的运算中,如果能很好地掌握运算的技巧,正确使用运算律,可以化繁为简,化难为易,提高运算的速度和计算的准确性。 相似文献