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《校园英语(教研版)》2016,(33)
随着世界全球化进程的加深,英语的通用程度变大,因此要想和国外的朋友进行流畅的交流,一定要学好英语,特别是英语听力,初中时期是孩子们的接受能力和学习能力特别强的时期,本文针对初中英语听力教学进行了探索,希望对广大英语教师有帮助。 相似文献
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105.
陈宝文 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z4):44-44
<正>目标教学法借鉴了美国学者布鲁姆的教育目标分类学原理,是以教学目标为核心和主线实施课堂教学的方法。它突破了传统的教学模式,通过解决学生身边的现实问题来实现学生对知识的掌握,大大提高了学生学习的积极性和主动性。经过几年的实践,我把传统的"五段式"目标教学模式变为"展示目标——达成目标——检测目标"三段式教学模式,取得了较好的教学效果。 相似文献
106.
107.
陈仕蔚 《中国校外教育(理论)》2014,(5):190-190
在人们的日常交际过程中,听是一种重要的交流方式。在本文中,笔者结合平时的教学方法,综合新课改理念,开辟实现新课改的有效途径。主张采用教师和学生的互动配合式教学模式。 相似文献
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109.
110.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
21世纪是一个知识大爆炸的时代,在经济、科技、商业、贸易都迅速发展的同时,学生的学习方式也要与时俱进。整个社会都在日新月异地发展运转,教师要积极探索新的教学方式以适应时代的变化,跟紧时代前进的脚步。现在几乎每个人都离不开智能手机,它让生活更加便捷的同时也占用了人们很多时间与精力,怎样才能更好地利用手机,最大化地发挥它的功能?怎样才能避免教育方式持续落后?这都需要教育工作者坐下来一起研究探讨。 相似文献