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《兰州教育学院学报》2016,(12):21-22
日本作家奥田英朗的小说《直美与加奈子》因叙述了一个由"家庭暴力"引发的罪案,在日本社会引起了极大反响。本文通过分析小说中直美、加奈子、李朱美三个女性形象,来阐述犯罪结果出现的必然性,从而进一步剖析日本女性的社会地位。 相似文献
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本文研究了Cu—Cr—Mo/SiO2三元复合加氢催化剂的制备工艺和寿命。结果表Cu—Cr—Mo/SiO2三元复合加氢催化剂的制备工艺稳定可靠,切实可行,各元素含量可社控制.在芳香旋硝基化合物加氢还原的反应中,本催化剂性能较现在工业上所采用的改性单铜催化剂有较大提高,一次寿命负荷超过单铜50%以上,最高达176%. 相似文献
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教学评价是英语课程的重要组成部分,科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。小学英语教学评价的主要目的是激发学生的学习兴趣和积极性。评价方式应具有多样性和可选择性。评价应以形成性评价为主,以学生平时参与各种英语教学活动所表现的兴趣、态度和交流能力为主要依据。 相似文献
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国家教育部2001年制订的《语文课程标准》(实验稿)指出,语文课程评价要“突出语文课程评价的整体性和综合性,要从知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观几方面进行评价,以全面考察学生的语文素养”。因此,我们必须重视听说、阅读、写作能力的分项测试和考查,从而对学生的语文素养进行综合评定。听说能力的测试以往的语文考试过于单方面地强调“读写”能力,而忽视了对学生听说能力的考查。本人认为,把它作为语文综合考试中必不可少的一部分,很有必要。听说能力是人们进行交际时所必须具备的基本素质,反映了一个人最基本的… 相似文献
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张雪松 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(12):86-86,88
网络提供了新型的学习环境。随着网络教学的不断深入,网络环境下的英语视听说教学模式能够优化教学效果,是不可忽视的宝贵的教学资源。 相似文献
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本文分析了研究生英语听说能力的现状及问题,从增加学生兴趣,处理好“读”与“听”的关系,注重师生情感沟通和教师提问艺术以及多媒体网络教学的应用等方面提出了研究生英语教学改革中听说能力培养的策略。 相似文献
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针对目前大学生英语听说能力差的现状,本文首先阐述了听说能力应该作为一门语言的基础能力。深入探究了英语听与说各自的内涵,分析了听与说的辩证关系,阐述了英语听说不分家的道理。最后,从听说结合的角度对目前的大学英语听说教育给出了一些对策建议。 相似文献
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本文重点讲述了在课堂教学中,怎样帮助学生养成良好的行为习惯,即:①养成课前摆放好文具的习惯;②养成良好的读写习惯;③养成良好的听说习惯;④养成良好的卫生习惯。 相似文献