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51.
52.
陆启豹 《中学数学研究(江西师大)》2005,(1):35-37
构造法,即通过对问题的条件或结论特性分析,采用构造辅助元素的手段,架起连接条件和结论的桥梁,获取问题解答途径的一种数学方法.解题过程中,如能发现试题本身的特点,恰当引入构造法,往往能达到较好的效果,本文就高考试题对构造法解题作如下探讨: 相似文献
53.
<正>据英国教育部网站2013年6月7日报道,英国政府于当日启动了"从部队到教师"计划。该计划旨在帮助英国皇军、陆军和空军的退役军人成为教师,这是英国在学校推行军事理念的最新举措。该计划将给退役军人提供教师培训的机 相似文献
54.
袁欣 《内蒙古科技与经济》2009,(7)
文章试以对多栋多层砖混结构的圈梁调查情况为例,以设计、施工、监理等方面进行了分析,推出一些圈梁构造问题的治理方法。 相似文献
56.
构造法是一种重要且富有创造性的解题方法,它能很好地体现数学中的探究、类比、转化、猜测、归纳等重要的数学思想与方法.在解数列题的过程中,若能根据题目的特点,联想相关知识构造数列、函数、方程等来寻找解题的切入点,会使解题思路简洁明了. 相似文献
57.
根据蛙泳运动技术的特点和在教学中学生易出现的错误动作,作者设计了一种蛙泳陆上练习模拟器,并在教学实践中进行运用,对改进教学方法,合理运用教学手段,提高教学质量具有很好的实用价值和指导意义,对开发体育市场,促进体育产业化也是一个大胆的尝试。 相似文献
58.
实验采用了句子启动范式和词汇辨认任务来研究不合适语境对词汇辨认的影响.实验向被试者提供了三种语境,分别为:合适语境,不合适语境,无语境.数据分析之后发现:合适语境下的反应时显著短于不合适语境和无语境下的反应时,不合适语境下受试者的反应时和无语境情况下的反应时无显著差异,即,合适的语境对词汇辨认确实有促进作用,不合适语境对词汇辨认无抑制作用.但是,不合适语境下,即使受试者能正确辨认词汇,其语气多为不确定的升调. 相似文献
59.
仰泳犯规情况为四式的各种犯规情况之首。仰泳转身动作经过改进后,由原来的触壁转身改为前滚翻转身,由于部分运动员对仰泳前滚翻转身规则的认识、理解以及技术掌握和运用上存在着一些问题,使仰泳犯规的人数直线上升。由于担心犯规受罚,仰泳前滚翻转身技术又被部分运动员拾而复弃,从而使他们失去了已经取得的速度优势,并且因此丧失夺标的机会。针对这一情况,笔者以2010年上海第十四届 相似文献
60.
谭海玲 《常德师范学院学报(社会科学版)》2001,26(3):99-101
英语委婉语是英语的重要组成部分,它具有独特的语用特征、构造方式、在社会活动中发挥着特殊的交际功能。了解英语委婉语,有助于克服跨文化交际中的障碍,提高跨文化交际效果和语言教学效果。 相似文献