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培养学生的问题意识和提问能力是当前课堂教学改革的重点,"引问行为"则是引导学生提出问题的教学行为。在化学教学中教师可以通过"明知故犯"、"同中求异"、课堂的精心设计等手段,引发学生思维,让学生在学习中发现问题,进而教给学生提出问题的方法,培养学生提出问题的能力。 相似文献
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探究式课堂教学是指教学过程在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前题,以现行教材为基本探究内容,以学生周同世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、 相似文献
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所谓探究式阅读训练,就是基于探究学习之上的阅读训练。它是指在教师的启发诱导下,以学生独立自主的阅读学习和合作讨论为前提,以现行的课内外阅读教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种方式进行解难释疑尝试的一系列阅读训练活动。常德地区现在选用的是语文出版社的语文教材,收录的课文涵盖面较广,既有古典文学篇目,又有近现代优秀作品。选文贴近学生生活,关注学生 相似文献
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张拜侬 《天津市教科院学报》2005,(5):79-82
声乐演唱不单是声音的技巧,更重要的是一种很强的心理调控能力和心理动势.它具有建筑式的严密性,并着重于结构的整体性、均衡性和统一性.只有充分发挥心理调控的能动性,才能发掘声乐作品的意蕴,体现作品的精华,通过演唱的形式展现出作品丰富的内涵和全新的自我. 相似文献
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孔孟教学思想的当代启示 总被引:1,自引:0,他引:1
董朝刚 《唐山师范学院学报》2005,27(3):85-87
孔孟是我国古代伟大的教育家,其教学思想与当前的素质教育颇多相通之处:启发诱导,发挥学生的主体作用;因材施教,发展学生的个性特长;倡导乐学,培养学生的学习兴趣;指导学法,培养学生的良好学习习惯;爱护学生,建立尊师爱生的关系.当前我国正在全面实施素质教育,很有必要研究并借鉴孔孟的教学思想。 相似文献
40.
周海岩 《忻州师范专科学校学报》2000,16(1):50-51
集合覆盖问题是NP困难问题中应用最广的问题之一,它在模式识别、机器学习等领域中具有重要的作用,集合覆盖问题的启发矩阵算法,优化策略明了,算法定理简单。 相似文献