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71.
梁雪梅 《蒙自师范高等专科学校学报》2022,(2):67-69+80
从空间叙事学的角度来观照西南边疆的村史室可发现乡村文化空间的“媒介化”属性。村史室中“乡愁”空间叙事,通过线性的节奏与情节,虚实相交浓缩展示乡村历史时空,突出展示革命和现代的乡村政治图景,使得乡愁成为各方权力的交互场,其中有怀旧情绪,有认同,有资本参与,也有工具性。在此背景之下,须突破村史室抒发“怀念过去”的单一情绪维度,赋予乡村自我审视的文化自觉,突出对农村活生生的文化生活的服务,突出村民在公共文化空间中的主体性和参与性,从而让“乡愁”去工具化,变得更有灵魂。 相似文献
72.
作为新生代导演,张猛执导的电影数量不多,但其创作整体表现出鲜明稳定的个人风格.新作《阳台上》刻意回避强烈的戏剧冲突,叙事克制,在视听语言方面的探索与尝试让人耳目一新,手持摄影、栅栏式场面调度以及方言元素的使用塑造了具有标志性的影像风格.影片关涉"社会发展中的新旧碰撞"以及"边缘群体的生存困境"等现实问题,外在的影像呈现... 相似文献
73.
74.
当下文坛重建道德叙事的趋向,既承载着传统伦理现代转换的现实寄托,又担负着道德理想主义与道德必然主义的评骘重担.与此同时,当下文学突围道德叙事的路径,主要包含着道德理想主义叙事与道德必然主义叙事两种范式,而我们对这两种叙事范型进行"自我批判",不仅可以探寻出道德叙事如何基于历史与现实语境,构建起浸润着人性思索与历史体验的... 相似文献
75.
写作知识是提高学生写作水平、写作能力的基础。只有学生掌握了一定的写作知识,并将其熟练运用到自己的习作之中,才能使自身的写作水平不断提升。小学语文教师应基于写作知识,结合语文教材的编排特点,从描写方法视角、续写知识视角、写景知识视角、叙事知识视角等方面展开教学,培养学生的写作兴趣,提高学生的写作能力。 相似文献
76.
在狭义媒介论中,媒介为体叙事为用。任一媒介皆蕴含语境、观念及符号三要素。观念以符号为载体进行传播,符号则需以语境为规则进行解读。因此,叙事又可被视为主体观念的抛出行为,此时媒介不仅是观念的抛出形态,也是观念赖以存在的符号与语境。在此视角下,对于媒介的研究即是对于叙事的研究。故事仅仅是主体观念对遮蔽之物赋予意义或结构的叙事开端;其完成并不意味着故事时空的最终完结,而在于其已由遮蔽转化为显现,形成了最初的符号结构。沉浸式媒介的优势正在于此,其故事必须伴随参与者交互不断发展。这就要求其叙事结构必须是开放式的,故事本身无论在时间还是空间都必须具有延展性,无需通过任何话语修饰即可呈现为鲜活的存在状态。 相似文献
77.
78.
林琳 《南京师范大学文学院学报》2022,(4):132-138
近年“年下恋情”成了都市情感剧的新宠,“年下男”的人设也攫取了一波话题热度。剧中“大龄女”与“年下男”的婚恋搭配往往被认为是建构女性新型性别话语“她叙事”的积极的尝试。通过“年下恋情”这个充满性别角力的场域,生产出独特的时代话术,并与消费文化合谋催生出新型的两性乌托邦幻象。荧屏“年下恋情”中反馈出来的婚恋观背后是隐秘的性别权力秩序,这是观察当代青年婚恋观的一个新据点。 相似文献
79.
孙嘉彤 《苏州教育学院学报》2022,(5):63-70
鲁班传说有着丰富的情节母题,也有着独特的故事结构,可以分为多个类型。其中一个类型的中心母题是鲁班以凡人面貌现身人间,帮助工匠或者百姓解决建筑过程中遇到的难题,可称为“鲁班显圣传说”。根据不同的情节结构,这类传说又可以区分出7个类型变体,在整理出这些类型变体的母题链以后,将它们叠加起来,就构成了独特的民间叙事生命树,体现了这类传说的情节结构。 相似文献
80.
王平 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2007,30(3):90-92
《沉香屑第一炉香》故事情节上未见新意,它的成功主要是得益于张爱玲对于题材的处理和叙事手段的运用。因此对这一文本的分析,如果仅仅停留在一般意义上的艺术特色的总结上,是不足以挖掘出它的深层艺术魅力的,这里拟以分析作品的叙事学理论为依据,从叙事视角的选择和叙述时间的巧妙控制这两个具体的叙事元素入手,来阐释张爱玲独特的叙事策略,揭示其审美价值。 相似文献