新形态一体化教材助力智慧课堂——以职业教育专业教学资源库配套教材研发和设计为例北大核心CSSCI

职业教育专业教学资源库是以职业教育专业为依托,利用现代信息技术,通过共建共享集合全国优质教学资源,满足"能学辅教"需求的在线教学和学习系统。其专业配套教材的研发和实施是确保资源库资源深化应用的有效抓手和重要载体。文章结合笔者的亲身探索与实践,详细介绍了电类相关专业教学资源库配套教材的研发和设计过程,提出了新形态一体化教材助力智慧课堂的思考与体会。     

“互联网+”背景下“民航概论”课程的智慧教学模式初探

随着互联网技术的发展,基于“互联网+”的教学模式日益成熟。文章探讨了“互联网+”背景下的“民航概论”课程智慧教学模式改革,分析了“民航概论”课程的教学现状,根据雨课堂、超星泛雅网络教学平台等教学工具与平台的特点,结合新型教学方法,从课程内容建设、课堂环节的设计及考核方式等方面探讨了课程改革的关键,提出了智慧教学改革的措施,为实现“互联网+”背景下智慧教学在“民航概论”课程中的应用提供了理论支撑。     

智慧体育在厦门市社区应用现状调查研究

运用问卷调查法、访谈法、文献分析法,对社区体育、智慧体育的内涵概念进行界定。在此基础上对厦门市社区智慧体育的现状进行调研,进一步探讨厦门市社区智慧体育发展情况及发展对策。研究认为：发展社区智慧体育应以居民的需求为主要考量,进行终端技术设备和运动设施方面的完善,在体育产业布局方面继续坚持政府引导、市场主导的原则,提高社区公共空间的可利用率,引入“互联网+”的升级换代,以及在多元化的产业融合等方面做进一步优化。     

智慧时代高职院校图书馆改造探索与实践——以陕西职业技术学院图书馆为例

智慧时代,随着大数据及人工智能的发展,智慧图书馆成为研究重要课题,文章介绍了智慧图书馆的定义和特点,分析了从信息共享空间到智慧图书馆的演进趋势,讨论了高职院校智慧图书馆的建设路径,并从实践角度,介绍了高职院校智慧化图书馆建设,最后讨论了高职院校智慧图书馆建设的改进和提升的方面。     

新疆尼勒克县松湖铁矿智能化建设规划与展望

通过分析新疆尼勒克县松湖铁矿的现状及所面临的实际问题,从智能感知控制、物联网综合管理操作平台及大数据分析决策技术等3个方面论述了智能化建设规划的总体思路,系统地提出了松湖铁矿智能化建设的总体目标,为松湖铁矿全面开展智慧铁矿建设工作提供支撑。     

基于智慧课堂的初中数学精准教学的策略分析

基于智慧课堂的初中数学精准教学的策略分析将从初中数学教学现状入手,提出数学智慧课堂实施精准教学的根本要求,从课前精准定位、课中精准实施与课后精准辅导三方面重点实施,使得教学质量得以保障.     

智慧校园促进高职学生深度学习策略探究

随着智慧校园理念的普及,学生的学习方式发生了变化,深度学习成为高职院校学生学习的重要方式。高职学生通过接受学习、模仿学习、参与学习、反思学习、交互学习和创造学习实现由浅层学习向深度学习递进。文章概括出智慧校园促进高职学生深度学习的策略：一是明确学习目标和学习责任,激发学生内在学习动机;二是重视校企合作和技能竞赛,推动学生自主合作学习;三是开展混合式教学模式,发展学生高阶思维能力;四是构建智慧评价系统,培养学生反思批判精神。     

老年人智能技术教育的实践探索——以江苏“智慧助老”专项行动为例

随着老龄化进程的加速、智能技术的不断更迭,老年人跨越数字鸿沟的学习需求日益凸显,要从平衡地区发展、完善资源、充实师资力量等方面着手。文章以江苏“智慧助老”专项行动为例,提出营造学习氛围、强化课程资源建设、组建教育培训团队、构建老年学习共同体、依托养教联动基地等对策,采取优化实施方案,助推老年教育新发展。     

智慧助老视域下老年大学信息素养课程建设与实践研究

随着我国人口老龄化形势的日趋严峻,以及信息化程度的快速提升,我国老龄群体面临的“数字鸿沟”问题日益严重。在国家大力推动智慧助老行动的大环境下,老年大学作为我国最早适应社会老龄化、建设终身学习体制的教育机构,势必要在老龄群体信息素养教育方面采取积极的应对举措。文章从老年大学开展老年信息素养教育的优势出发,提出了老年大学信息素养课程体系建设与教学实践活动设计的基本方案,为老年信息素养教育提供了新的思路。     

合理运用智慧作业构建小学数学高效课堂

智慧作业的运用有助于构建高质量的数学课堂。本文将围绕智慧作业与小学数学课堂分层教学展开探讨,在准确把握实施原则的基础上,分析智慧作业应用的必要性,在此基础上思考智慧作业在数学高质量课堂中的实际应用。