中国力学之父——钱伟长——纪念钱伟长教授诞辰100周年

钱伟长教授,中国著名力学家、应用数学家、教育家和社会活动家;中国近代力学、应用数学的奠基人之一;擅长应用数学、物理学、中文信息学,著述甚丰;特别在弹性力学、摄动方法、变分原理等领域有重要成就.今年适逢钱伟长教授诞辰100周年.     

一堂实验课

听说第一堂物理实验课由著名学者吴有训教授亲自上,刚迈进清华园的新生们都特别兴奋。吴有训教授是我国现代物理科学的开拓者之一。早在20世纪20年代初,他在美国芝加哥大学留学期间,就曾作为学生和主要助手协助美国物理学大师康普顿完成了著名的“康普顿效应”的实验     

康普顿—吴有训效应的辩证思考

阐述了吴有训实验在康普顿－吴有训效应中的重要地位，运用辩证唯物主义思想，揭示了康普顿－吴有训效应中的认识层次律、系统定恒律和质量互变律。     

给学生撑起一片幸福的蓝天——宜春学院爱心办学掠影

宜春,赣西文化生态名城,自古有"物华天宝、人杰地灵"之誉.科学巨匠宋应星生于此地,物理学泰斗吴有训由此而进入中国科学院.     

吴有训大学教育思想及其在清华的实践——以高水平科学研究支撑的高质量大学教育

吴有训是中国著名的教育家和科学家,其大学教育思想形成于20世纪20年代的清华大学物理系,其宗旨是"学术独立",实现学术独立的根本途径是"建立由高水平科学研究支撑的高质量大学教育",也就是把教学与科研结合起来,办研究型大学。吴有训大学教育思想的具体内涵是:在科研上,教师要"成就有意义的研究,结果为国际同行所公认";在教学上,推行"重基础、重质量、重因材施教"的教育方针,注重选拔高素质的人才,因材施教,实行通才教育,"理论知识与实验能力并重",养成严谨科学、自由探究的学风;在管理上,根据学术和学者的特性,以人为本,团结全体教师,实行民主管理,形成和谐进取的学术环境。吴有训教育思想,在清华物理系的成功实践,开启了中国研究型大学的发展道路。     

吴有训的X射线研究与“学术独立”

分析吴有训在上世纪30年前后开展的X射线散射研究及这些研究的学术价值和背景,论证其与当时中国“学术独立”的关系,指出这些研究是中国物理学走向“学术独立”的第一步,并为中国科学的“学术独立”起到了很好的推动和示范作用。     

百年学府 江南名校 江西省首批示范高中、省优秀重点中学——高安中学

正江西高安中学是享誉赣鄱大地的江南名校,创建于1907年。1959年列为江西省教育厅直属学校,1960年批准为省重点中学,1995年被省教委命名为"江西省优秀重点中学"。百年的风雨历程磨砺了高安中学"艰苦奋斗、追求卓越"的办学精神,培育了原黄埔军校政治部主任、革命家熊雄,数学家、教育家、原北京师范大学副校长傅仲孙,原中国科学院副院长、物理学家、教育家吴有训,原中华人民     

凤舞百年从头越——走进高安中学

正开栏语:江西"物华天宝,人杰地灵",有着悠久的历史和璀璨的文化。在这方具有深厚文化底蕴的热土上,孕育着大批有历史底蕴的学校。2014年,本刊推出"名校寻踪"栏目,透过这些名校的历史承载及延续,希望从中寻找其蕴含的价值乃至现实意义。本期,记者走进有着107年历史的高安中学。     

缅怀先贤 奖掖后辈——中国物理学会胡刚复、饶毓泰、叶企孙、吴有训、王淦昌物理奖简介

<正> 1.五项物理奖: 中国物理学会成立胡刚复、饶毓泰、叶企孙、吴有训、王淦昌物理奖基金委员会和五个物理奖评选委员会,成员由中国物理学会聘请,每届任期为四年。五项物理奖每两年评选和颁发一次。每种奖每次评出不超过两项,一般只评一项。五项物理奖所含盖的领域分别是: