吴炜所著《绿野散花》出版

浙江省尤泉县林业局吴炜散文集《绿野散花》编入《绿谷风丛书》,由中国青年出版社出版。《绿野散花》,是由“绿野散花”、“牛觞鸽说”、“林海情缘”、“绿地纪实”、“旅途拾遗”、“友人诗文”六个编目79篇文章结集而成。吴炜在《崇尚大自然》(后记)中说,他20余年从事林业工     

专家营养专栏

本期出场名家：杨式太极拳名家崔仲三，国家武术高级教练、北派少林拳名家秦庆丰，梁式八卦掌、吴式太极拳名家张全亮.[编者按]     

道场大会演

五一长假期间，由部分道场发起的集训赛接踵而来．成为了假日的一道风景线。4月30日至5月3日．马晓春郑弘联合训练营共同发起的首届”道场杯”在郑弘围棋道场举行；5月4日至7日，吴肇毅道场发起的“巨人学校杯”在中国棋院举行。     

涵养儒雅气质 提升文化品位 打造高素质特色人才——吴文化教学与秘书人才培养

“吴文化”作为文秘专业素质教育的主要课程，将地域文化资源转化为教育资源，以吴文化特色来引导学生涵养儒雅气质，提升文化品住，着力打造高素质秘书人才，特色鲜明，成效显著。     

吴梅村诗学理论刍论

本文爬梳钩稽吴梅村诗学之论 ,指出梅村诗学理论主旨有以下数点 :一为论诗主才思、性情与学识并重 ,这一诗学观 ,可以说是他的诗歌创作主体论之一。二为主知人论世 ,强调客观存在对诗歌创作的影响 ,这一诗学观 ,可以说是他的诗歌创作客观论。第三 ,梅村对明中叶以降诗坛流变史具有自己独特的批评意见 ,赞同“七子”派的基本主张 ,抨击“七子”派末流 ,批评“公安” ,鄙薄“竟陵” ,表现了他尚雅的诗学趣味。第四 ,指出梅村诗歌创作论与诗歌批评论 ,皆主“取其中”和“不可一端而求”的诗学理念     

浅谈《歌德谈话录》的三个译本

目前全国中学语文教材还没有选入歌德的作品,但鉴于歌德作品的崇高价值及其在中学生中产生的广泛影响,人民文学出版社已把《歌德谈话录》列为中学生课外读物丛书出版。《歌德谈话录》原书约有四十余万字,被尼采评为“德国最佳作品”,在世界上已流行两个多世纪,传遍世界各文明国家。这部著作由歌德的私人秘书爱克曼辑录,以优美轻灵的文字记录了歌德1823年6月10日至1832年3月22日这九年间的谈话和生活,内     

论立足现实实践的文化建设理路--兼答吴增基教授

化建设的理路应以马克思关于实践和主体视角为理论依托，立足现实实践，把人的权利和责任还给人，让人尤其是平民做化建设的主体；把主体当下的实践摆在化建设的主导性地位，通过创造性实践使化获得其本质内涵；深入现实和历史，提出并解决我们时代真正的问题；从具体历史背景出发解读化，建构新化。     

哲人爱国之辩证：应当引申的与不应遗漏的

在“9．18”之后那悲惨的日子里，天津《大公报》学副刊从10月21日开始，分期连载贺麟先生的长《德意志三大哲人处国难时的态度》。编吴宓先生——既是贺的老师，也是此写作的动议——特加按语说：“当此国难横来，民族屈辱之际，凡为中国国民，无分男女老少，应当憬然知所以自处。百年前之德国，蹂躏于拿破仑铁蹄之下，其时士哲人，莫不痛愤警策。     

崛起中的昌北第二小学

昌北二小是一所由港商捐资，省、市、区、镇、村等各级助资兴建的一所农村示范性完小。学校占地40亩，建有教学楼，综合办公楼、体育馆、食堂、篮球场、田径运动场。学校竣工时，原江西省省长吴官正同志亲自到场主持剪彩。学校地处交通便利，环境迷人。一流的管理水平，优质的教学服务，不仅吸引了下罗地区的孩子就近入学，还吸引了不少昌北地区企事业单位及大中专院校的子弟前来就读。