双峰双波长光度法测定微量铝的研究

在PH=4.4时,铬天青S(CAS)、铝和溴化十六烷基吡啶(CPB)形成兰色三元配合物,该配合物在480nm处有负的最大吸收,在630nm处有正的最大吸收,据此,用λ_(max)~480和λ_(max)~630对微量铝的AI—CAS—CPB进行双峰双波长分光光度测定,回收率达98.5～102％.     

meso-四-(4-苯基)卟啉与铜(Ⅱ)显色反应的分光光度研究

研究了在Tween - 80存在下 ,meso -四 - ( 4-苯基 )卟啉与铜的显色反应 .络合物的最大吸收波长为 416nm ,表观摩尔吸光系数为 3 .75× 10 5L·mol-1·cm-1.铜含量在 0～ 1.6 μg/ 10mL范围内符合比尔定律 .络合物的组成为铜 (Ⅱ ) :TPP =1:1,本法已应用于环境水样中痕量铜的测定 ,结果满意 .     

良好习惯 终生受益

傅悦同现在三岁半，但在“四海”学习四个多月却已能背诵很多大部头的古文经典，其表现让我们成年人都觉得不可思议。     

海南岛东部滨海砂矿废弃地植被恢复效应的比较研究

海南岛东部海岸钛锆砂矿废弃地采用木麻黄进行植被恢复,通过对有残余西瓜藤蔓和稀土肥料处理的木麻黄林地（处理林地）与没有任何处理的木麻黄林地（对照林地）进行比较研究.结果显示：1）处理林地林木的树高、基径、胸径均显著大于对照林地;2）处理林地植物-土壤系统中各分室的养分元素N、P、K含量均大于对照林地对应值;3）两个林地中养分元素的分布格局均为：叶〉粗枝〉根〉土;4）两个林地植物-土壤系统各分室的养分元素有着相似的季节变化.处理林地的植被恢复优于对照林地.     

从速溶肥料、缓释肥料到智能化肥料--中科院沈阳生态所武志杰科研团队的孜孜追求

在现代农业生产中化肥的决定作用毋庸置疑。化肥的发展从低含量、低质量、单质，到高浓度、高质量、复合养分及目前大力发展的缓／控释肥料．经历了一个半世纪的时间，在发展历程的每一阶段，都有新种类产生．都凝聚着科技发展的最新成果．但到目前为止．每种新产品的诞生都有其自身的缺陷。开发缓／控释肥料可以大幅度降低肥料的损失，然而目前研究最多的缓／控释肥料存在着养分释放不能完全符合作物需肥规律的问题。因此．为实现肥料的高效利用．要求肥料养分释放智能化．解决肥料利用率低及对环境污染问题，是建立节约型社会和实现科学发展观的必然选择。     

锦州市市区交通干线周边土壤及植物体中铅污染状况的研究

以锦州市交通要道两旁的土壤以及银杏树叶为研究对象,采集土壤以及对应的植物样品60份,背景土壤及植物样品10份。利用火焰原子吸收分光光度法分别测定植物样品以及土壤样品中铅的含量,得到锦州市市区土壤中Pb的平均含量为58.0738mg/kg,银杏叶片中Pb的平均含量为4.7206mg/kg。采用Muller地积指数法进行土壤Pb污染评价,土壤污染程度为无污染-轻度污染级别。银杏叶对土壤中Pb富集系数普遍较低。     

关于情报用户情报吸收机理的探讨

文章对情报用户吸收情报的直接心理机制，以感知、注意、思维、联想和灵感等层面，分别探讨了感觉、知觉、模式识别，直觉思维与分析思维、形象思维与抽象思维，收敛思维与发散性思维，联想和灵感等心理活动有机运作对情报吸收和科学创造的作用机理。     

让古诗的养分融入血脉

主持人:中国有着悠久的诗教传统,早在《礼记》中就说:入其国,其教可知也,其为人也温柔敦厚,诗教也。古诗教学是小学语文教学中不可或缺的一部分,一直为大家所重视。本     

笨小孩

<正>第1个月。"M排第R箱分裂异常,是否要终止培育?"孕育部部长摇摇头,说:"继续供给养分。"3个月后,基因修补改造专家到孕育部门开会。5个月后,孕育部部长和人类妈妈首次面对面开会。会议主题是,为一个不太一样的孩子找一个自愿照顾的人类妈妈。     

有效复述的一般策略

＂所谓复述课文,就是在熟读课文的基础上,试着把课文放到口头上来说,使之如同出于己之口。＂（张庆老师语）在这一过程中,学生逐步熟悉了文章的语言,学到了一些新的词语,并使之由消极词汇开始向积极词汇转化,帮助学生吸收、储备和初步运用文章的语言,实现范文中语言的吸收与内化。