锲而不舍 生命重来——访桂林医学院附属医院何松青教授

正清代名医叶天士说:"良医处世,不矜名,不计利,此其立德也;挽回造化,立起沉疴,此其立功也;阐发蕴奥,聿著方书,此其立言也。一艺而三善咸备。"意思是说:良医处世,不傲慢于自己的名声,这是"立德";能挽救生命,妙手回春,这是"立功";阐发深奥的医学理论,著书立说,这是"立言"。医生应该在掌握医学这门手艺的同时具备上述三种     

南京智人化石力证人类多地起源论

<正>1993年,南京汤山葫芦洞出土了两个古人类头骨化石,"南京猿人"从此震惊世界。由于南京猿人的重要性,二十年来,专家们持续对其做着研究。在新技术的帮助下,专家得出了一个让人惊讶的结论:2号头盖骨其实不是此前初步认定的猿人头盖骨,而是属于智人的!这一新发现,不仅让葫芦洞成了全球唯一的既发现猿人化石又找到智人化石的地方,也为中国学者提出的人类多地起源论提供了有力依据。——编者     

基于SRD的梳状谱发生器仿真设计

本文介绍了一种利用ADS软件仿真C波段梳状谱发生器的方法。主要论述了梳状谱发生电路的设计原理,介绍了一种用ADS软件对阶跃恢复二级管（SRD）的建模方法。利用该方法仿真的梳状谱发生器具有结构简单,频谱纯度高的特点。     

基于“课外学习，课内呈现”教学方式的探索

传统意义上的课堂呈现的主角往往是教师,虽然新课改在如火如荼地开展,教师也在尝试各种各样新的教学方式,但是很难逃脱以教师为主角的授课模式。笔者以“建筑构造”课为研究载体,一起探讨自主学习式的“课堂呈现”模式的可行性,即“课外学习,课内呈现”方式。其目的在于提高学生学习的参与度,使学生愿学和乐学,在提高教学有效性的同时,培养学生自学能力,为未来发展奠定基础。     

基于“课外学习,课内呈现”教学方式的探索

传统意义上的课堂呈现的主角往往是教师,虽然新课改在如火如荼地开展,教师也在尝试各种各样新的教学方式,但是很难逃脱以教师为主角的授课模式。笔者以"建筑构造"课为研究载体,一起探讨自主学习式的"课堂呈现"模式的可行性,即"课外学习,课内呈现"方式。其目的在于提高学生学习的参与度,使学生愿学和乐学,在提高教学有效性的同时,培养学生自学能力,为未来发展奠定基础。     

节节高升——专访Coleman（科勒曼）亚太区总裁理查德·贵福莱

2014年对于Coleman（科勒曼）而言可谓春风得意,在这一年,它的销售成绩与去年同期相比涨幅了近两倍,特别是在国内户外市场呈现阶段性饱和的大背景下,这种增长显得难能可贵。回望两年前订货会上时而露出凝重神情的理查德·贵福莱,今年的笑容却显得更为自信。节节高升,是Coleman（科勒曼）的真实写照,也希望国内户外行业都能如是。     

一口井的深度

我时常想起一口井。那是老家村子北面一口挖砌多年的老井。这口井地处凹地,井口呈椭圆形,井台用平滑的大石板铺砌而成,上面安放了一架辘轳,井水上涨时,人们用扁担上的钩子勾着水桶左右一晃,水就注满了水桶;当井水下降扁担莫及时,人们就利用辘轳来汲水。无论天气多么干旱,这口井从未枯竭过,因为有井水的及时浇灌,老井四周的各种蔬菜和庄稼,青葱茂盛,生机勃勃。春天,万物复苏,春意盎然,老井四周的小草逐渐返青,各种花儿陆续开放,在春风的吹拂下,花儿们摇曳生姿,色彩斑斓。蜜蜂在     

不定式作后置定语的用法解析

不定式在英语语法中通常可作为后置定语,它与前置名词(即被修饰名词)间所体现的不同语义关系和其在句型结构中的不同表述,决定了语句表达和理解上的差异。本文针对该种不定式的不同关联型、不同形式的语义关系展开比较分析,深入阐明不定式作后置定语的类型区别和语义用法。     

背越式跳高人体旋转的角动量分析

在背越式跳高过程中，运动员身体的运动可分解为重心的运动和身体其他部位绕身体重心轨迹的转动两部分。起跳腿蹬离地面后，身体重心的运动沿着起跳角形成抛物线运动轨迹，身体其他部分绕身体重心的转动可分解为：绕垂直轴、矢状轴、额状轴三个转动，这三个方向的转动是运动员从起跳到顺利绕过横杆技术的关键，转动动能来源于助跑动能和人体弹性势能，转动角动量主要是通过蹬地和起跳摆动过程获得的，在整个跳高过程中，转动角速度是运动员通过调整身体各部位形状而改变的。     

安徽省高校软式排球教学现状调查与分析

通过对安徽省高校软式排球教学现状的调查与分析表明:安徽省高校"软式排球"开课率较低,目前所有学校只向女生开设软式排球选修课.高校没有统一教学大纲和教材,教学内容过于偏重基本技术.师资和场地、器材等教学条件也制约软式排球在安徽省高校的发展.