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901.
《今日教育》2011,(4):46
早在19世纪初,科学教育学的奠基人赫尔巴特就提出要在哲学和心理学的基础上建设教育学成为一门独立的学科。两个世纪过去了,今天,当我们强调育人为本,德育为先时一样不能忽视德育心理对于实施有效育德的  相似文献   
902.
本周回顾德国通过增强欧元区救助基金计划,缓和市场对欧债危机的担忧情绪,欧美股市本周回稳。恒指上周大泻逾千点后,本周继续大幅震荡,最终跌76.42点或0.43%;国企指数跌115.73点,跌幅为1.28%。楼市交易淡薄,本地地产股下跌,长江实业(00001)跌  相似文献   
903.
《纽约时报》专栏作家、诺贝尔经济学奖获得者克鲁格曼认为,共和党人玩了偷梁换柱的把戏。去年在中期选举中竭力反对救助银行,如今却在为银行谋取福利。如果没有限制金融危机发生频率及规模的监管,加上能够让政府在救助成为必要时能够达成一项好协议的规则,那危机以及类似救助将再次重演。  相似文献   
904.
温州高利贷资金断裂,欠债老板跑路。中央的态度是怎样?重视、但力度有限!在金融支持小型微型企业的9条措施里,决策层的矛盾心理可见一斑:一方面要求加大信贷支持,另一方面又操心资金被挪作他用,因此要求"加强贷款监管和最终  相似文献   
905.
调整已如预期出现,只是没料到本周以如此的方式出现,本以为周一下跌却上涨,本以为周二上涨却大跌。因此,当本周后三个交易日的所谓三连阳出现时,多方也是倍加谨慎,不知后市该如何演绎。  相似文献   
906.
通过近一年的助学支教,有机会在一线接触到了聋哑生的数学教育,面对这群特殊的孩子作为一名普通教师心里总有些无助和感动。在课堂实践中探寻求索.合理尝试对如何针对聋哑生的教育教学有了一点积累总结。  相似文献   
907.
习作,一直是小学语文教学的一个难点。在日常的作文教学中,我发现学生怕写作文的原因,无非是"不感兴趣","言之无物","不懂技巧"这几方面。时间久了,就逐渐形成了对写作的逆反畏惧心理,以致写作水平一直得不到提高。如何点燃学生写作的热情,让学生轻松快乐地写好作文呢?我认为可以从如下方面进行尝试。  相似文献   
908.
黄军 《语文天地》2011,(4):10-11
表现人物心理的方法有很多:如通过渲染环境气氛来烘托,通过描写语言或动作来表现,或者用神态、细节来暗示,或者作者从旁叙述等等。但这些都是侧面的表现手法,必须熟练地结合其他手法才能奏效。下面介绍两种直接描写心理的方法,对于初学者来说,它们简单易行,而且有效。我们姑且把它叫做“百感交集”和“心潮起伏”。  相似文献   
909.
如何激发学生的写作热情,怎样使学生兴趣为文,这是中学写作课一直探讨的重要问题。笔者认为,作文命题一定要研究写作者本身,贴近学生的生活实际、思想实际和心理特点,才能“言为心声”,让学生写出文、理、情并茂的文章。以下就“贴近学生心理特点”命题,激发学生写作兴趣,发表一点浅见。  相似文献   
910.
曹津源 《语文天地》2011,(16):61-64
(接上期)必须承认,当代初中生的心理具有多维性,反映这样的多维心理才能是真实的、有个性的命题。今年的命题延续这一去年的命题理念,值得我们关注。例如今年既有《走一步,再走一步》(咸宁题)这样的"励志"题,也有《示弱挺好》这样让考生一吐真言的佳题。这  相似文献   
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