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11.
先生周一贯     
周毅 《今日教育》2007,(11S):55-56
先生姓周,名一贯,字道源,“一贯”源于《论语》中的一句“吾道一以贯之”。名字是任过县府幕僚的外祖父取的。[第一段]  相似文献   
12.
“互联网下一个黄金机会将来自对于数据的存储以及更智能的管理,对于这一点,我们坚信不疑。”2007年12月13日,正在参加“存储中国2007峰会”的富士通公司首席技术官周一平在接受记者专访时一再强调。  相似文献   
13.
论隐私权的限制   总被引:1,自引:0,他引:1  
隐私权的保护是社会文明进步的标志,是共建和谐社会的要求。对隐私权的保护,正逐渐被我国立法所接受。但我们应当注意的是对隐私权保护应该建立在进行必要的限制的基础之上,即保护隐私权要受到社会公共利益和公序良俗的限制,受到行政管理和职业活动的限制,受他人合法权益的限制,受知情权的限制,受特殊身份的限制,受公开记录的限审制,受权利人同意的限制。  相似文献   
14.
唐颖 《大学生》2015,(Z1):46-47
哈尔滨工程大学博物馆坐落在校内的启航活动中心阳光大厅,是我国首个高校船舶博物馆。博物馆以船舶的发展史为主线,以海运、海洋、海防、核能运用为方向,辅以“十大名船”全面介绍船舶发展史、船舶科技史,重点展示我国船舶工业在船舶运输、海洋开发、海军装备及核能应用等方面的重大成果,形成集收藏、展览、教育、研究、宣传等功能为一体,是校内外人士来哈尔滨工程大学的必参观之处。  相似文献   
15.
真实的教学进程是师生及多种因素间动态的推进过程。对于教师来说,不可能预设所有的情况。从学生角度讲,学生作为一个活生生的个体,必然带着自己原有的知识经验、思考、灵感兴致参与课堂教学活动,从而使得课堂丰富多样。所以教学进程是不可预测的,是可变的。这就要求教师灵活应对,始终保持教学的开放性,尽量让每一个孩子都能展现其特有的精彩。开放教学,给生命一个释放的空间著名特级教师周一贯说过:"程序井然的课,未必是好课;环环相扣的课,也未  相似文献   
16.
盯梢     
说来令人难以相信,我曾被人盯过梢,盯我梢的不是别人,正是我那不苟言笑的父亲大人。或许是性格过于内向的缘故,童年的我显得极不合群,干什么都喜欢独来独往。记得上初中时,学校离乌江镇不远,于是,我养成了形单影只逛小镇的习惯。我从冷冷清清的照相馆逛到咸味四溢的酱菜店,从酱菜店逛到座无虚席的小人书摊,再从小人书摊逛到全  相似文献   
17.
好课是有韵味的!2014年11月16日下午,"千课万人"教学观摩活动在浙江大学华家池校区举行,来自全国的数千位老师共享盛会。一、整合之味——弹着钢琴教语文课程整合是课堂教学的新变局,是我国基础教育课程改革的重点内容之一。早在2001年,《基础教育课程改革纲要(试行)》就提出:"改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,从整体上设置九年的课程门类和课时比例,并设置综合课程。"小学阶段以综合课程为主,  相似文献   
18.
有没有一首歌,会让你想起一个人?“忘了有多久,再没听到你对我说,你最爱的故事……”每当我打开播放器,我都会听这首光良的《童话》。听着它,就会不由自主地想起一个故人。他的声音和光良很相似,我很喜欢。听一首老歌,想一个故人,念一个朋友。记得读初中时,我和这个故人由于个子差不多高,老师便把我俩排在了一块,我们成了同桌。刚开始,由于抱着男女有别的思想,我俩不太说话,后来,慢慢熟络了,才偶尔聊聊天。这一聊,才发  相似文献   
19.
本文概括分析了高职学生学习数学产生困难的心理特征,提出了教师在教学活动中如何帮助学生的几点尝试,对学生应注重发展的几项心理技能,并着重就培养和训练良性心理提出了努力的途径。  相似文献   
20.
周一良先生在此书扉页以左手韪辞: “一九九九年十一月,由白化文先生指引,购得书店库存最后一套,价三千元。对一介书生,不得谓非豪举。画报陆续刊邓懿相片十六七张,最早者一九二九年,时十六岁。距今七十载矣!在画报所收人物中,即使我长寿至今之仅存硕果,亦为寥寥可数者也。  相似文献   
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