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181.
正偶然间从好友微信中读到这样一则寓言:"第一天,小白兔去钓鱼,一无所获。第二天,它又去,还是如此。第三天它刚到,一条大鱼从河里跳出来,大叫:你要是敢再用胡萝卜当鱼饵,我就扁死你!"——你给的都是你自己"想"给的,而不是对方想要的。笑过之余,我不禁联想起我们的语文课:为何课堂上多见教师教学技艺术的精湛,而鲜见学生学有所得的精彩……追根溯源:原来,我们给的,都是我们想给的,而不是学生想 相似文献
182.
石勇 《记者观察(上半月)》2014,(8):24-26
正个别地方反腐流于形式,使一些贪腐官员热衷"嘴巴作秀",宣扬的反腐论调"连自己都不相信"。6月27日15点55分,中纪委监察部网站发布消息:广东省委常委、广州市委书记万庆良涉嫌严重违纪违法。而就在几个小时前,万庆良前一天到天河区调研的报道刚在广东省政府网上发布。据记者观察,十八大后,至少有23个地市以上的一把手或 相似文献
183.
184.
周一贯先生在《语文课堂:多一点辩证法》中语重心长地指出:“一堂课时间是个常数,是有限的,教师引导学生解读文本,并从中学习语文、陶冶情操是主要任务。因此,围绕文本拓展资源就有一个适度的问题,而不是越多越好。”这无疑对我们有些教师是当头棒喝。 相似文献
185.
186.
读通课文是理解语言、品味语言的基础。著名语文教育专家周一贯曾大声疾呼:“让每个孩子读通课文,这是阅读教学的底线,是我们语文教师的职业道德,更是我们语文教师的良心所在。”可见,读通课文多么重要。如何让每个学生都能正确地、流利地朗读课文,让每个学生都能切实过好“读通”关呢?笔者认为.应从以下几方面强化落实: 相似文献
187.
目的探讨利用多种途径综合治疗肩关节半脱位的疗效。方法将57例脑卒中偏瘫患者进行随机分组2组,康复组25人,对照组32人,康复组在进行常规药物治疗的基础上进行良肢位的摆放、运动治疗及护肩带的使用等多途径的治疗;对照组进行常规的药物治疗。结果康复组对于肩关节半脱位的疗效明显好于对照组,提高了患者的ADL能力。 相似文献
188.
本文结合钻井、岩芯、薄片、测井等资料,对塔里木盆地塔中72井区奥陶系良里塔格组的礁滩体沉积相发育规律行了深入分析。研究区内岩性主要为亮晶砂屑灰岩、亮晶藻砂砾屑灰岩、亮晶生屑砂屑灰岩、亮晶藻砂屑灰岩、亮晶鲕粒灰岩。沉积相类型主要由粒屑滩,粒屑滩、灰泥丘、礁丘亚相及礁(丘)滩复合体构成。塔中72井区台内礁滩体为有利沉积相、有利储集带及油气聚集带发育区,分析其发育分布规律可为该类储层的勘探和开发提供依据。 相似文献
189.
薛兴松 《吉林省教育学院学报》2011,(10)
昆体良在古罗马奴隶制帝国初期提出的关于教育目的、教学原则方法、教师素质等方面的思想理论,不仅为文艺复兴以来西方教学理论的发展奠定了基础,而且也为我们今天教育教学的研究和实践提供了有益的借鉴。 相似文献
190.