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991.
1.伴性遗传病之相关概念——伴性遗传
伴性遗传是指位于性染色体上的基因所控制的性状,在遗传上总是和性别相关联的现象. 相似文献
992.
分类讨论思想往往能使一些错综复杂的问题变得异常简单,解题思路变得清晰。在教学中应利用现有教材,着意渗透并力求帮助学生初步掌握分类的思想方法,结合其他数学思想方法的学习。注意几种思想方法的综合使用,启发学生积极思维。这样会使学生在认识层次上得到极大的提高,收到事半功倍的教学效果。 相似文献
993.
994.
错解是一种资源,它最能暴露出学习中的薄弱地方,改正它能弥补学习中的不足,反思它能深化对概念、公式、定理的理解.教学中通过对错解订正、审视和反思,可以深化、完善习题的教育功能,有利于提升教学效率. 相似文献
995.
高中历史课程标准指出:课程改革不仅是内容的改革,也是教学过程和教学方法的改革。这就要求我们教师从原有教学一味单向灌输的困境中走出来,关注学生在课堂中的随机想法,关注不同学生在学习过程的不同表现与行为状态,而这些新的变化, 相似文献
996.
997.
文章主要探讨构建多重评价体系对高职《大学语文》课程改革的意义。由于高职教育的特殊性,对语文教学提出了与传统语文教学不同的要求,高职语文课从内容到教学方法都发生了巨大变化,传统的评价体系无法满足新的要求,引入新的评价方式势在必行。 相似文献
998.
999.
1000.
如图1所示,质量为m的物体放在水平放置的钢板C上,与钢板的动摩擦因数为μ,由于光滑导槽A、B的控制,物体只能沿水平导轨运动,现使钢板以速度u1向右运动,同时用力F拉动物体(F的方向沿导槽的方向)使物体以速度u2沿导槽运动,则F的大小为( ). 相似文献