首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   25861篇
  免费   67篇
  国内免费   178篇
教育   18422篇
科学研究   2390篇
各国文化   108篇
体育   1154篇
综合类   885篇
文化理论   142篇
信息传播   3005篇
  2024年   26篇
  2023年   143篇
  2022年   164篇
  2021年   163篇
  2020年   173篇
  2019年   147篇
  2018年   86篇
  2017年   198篇
  2016年   306篇
  2015年   619篇
  2014年   1730篇
  2013年   1344篇
  2012年   1754篇
  2011年   2017篇
  2010年   1792篇
  2009年   1815篇
  2008年   2813篇
  2007年   2222篇
  2006年   1501篇
  2005年   1529篇
  2004年   1198篇
  2003年   1128篇
  2002年   930篇
  2001年   720篇
  2000年   666篇
  1999年   175篇
  1998年   126篇
  1997年   145篇
  1996年   106篇
  1995年   85篇
  1994年   92篇
  1993年   45篇
  1992年   52篇
  1991年   35篇
  1990年   13篇
  1989年   29篇
  1988年   3篇
  1986年   5篇
  1985年   1篇
  1984年   4篇
  1983年   2篇
  1950年   4篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
11.
圈操器械技术运用规律的研究   总被引:6,自引:1,他引:5  
以文献资料、图像解析、统计分析法为主要研究手段,在对近3届奥运周期艺术体操国际评分规则比较研究的基础上,针对圈操器械技术的运用趋势与规律作了较深入的探寻.结果表明,器械技术在成套动作中的数量与类型大幅增加;在与不同类型的身体难度动作结合中呈现出不同的规律.  相似文献   
12.
失眠蛋白质     
  相似文献   
13.
14.
在成人教育发展过程中,由于狭隘化、边缘化、功利化、肤浅化现象的存在,分别导致成人教育体系、社会地位、功能定位、理论研究的不和谐,影响了成人教育事业发展。本文在分析其原因的基础上,提出了矫正对策。  相似文献   
15.
对土家族城镇中小学生体表面积调查研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
为了解和建立土家族中小学生这方面的形态学指标,采用适合中国人的Stevenson标准公式,对土家族中小学生的体表面积进行了调查研究.结果显示:1)土家族中小学生体表面积值随着年龄增长而增长,且其增长速度男女生均可分为匀速增长期、快速增长期、速度减缓期3个不同时期;2)男女生体表面积曲线出现双交叉现象,即11岁时女生体表面积值超过男生,14岁时男生的体表面积又超过女生,15岁以后二者体表面积值的差异逐渐增大,表现出显著性差异.  相似文献   
16.
我国中小学生营养状况及影响因素分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
阐述了我国中小学生的营养现状以及营养状况的影响因素,为预防和控制我国中小学生超重、肥胖和营养不良等现象提出了有针对性的建议,指出我国应该大力推广营养知识,提高全民营养意识。  相似文献   
17.
经过多年从事少年滑雪教学,发现少年女子滑雪运动员经期与训练、比赛的联系非常重要,应在教练员中引起重视,总结出4个经期与训练、比赛有关的问题,为搞好少年女子滑雪运动员经期阶段训练提供参考依据。  相似文献   
18.
2002年全国健美操锦标赛难度动作分析   总被引:12,自引:0,他引:12  
通过现场观看比赛和录像观察,对2002年全国健美操锦标赛的男子单人和女子单人项目的前8名的成套动作中的难度动作数量、组别、分值、C组难度动作空中姿态类型,进行统计分析.结果表明,目前我国运动员的成套动作中所选择的四个组别难度动作的比例基本合理,且符合运动员各自的身体素质能力和训练水平,完成质量比往年有很大的提高.但在C组跳与跃类难度动作的选择上缺乏多样性,存在着较多的空中姿态重复现象,与竞技健美操最新发展趋势有一定的差距.  相似文献   
19.
20.
冷眼看课堂     
回顾新课改以来那“激情燃烧的岁月”,回味课堂中呈现出的那些“迷人景观”,着实让我们心潮澎湃、激动不已。可透过“浮华”窥其背后,审视这些“热闹非凡的场面”,却潜藏着不少值得我们去理性面对和冷静反思的东西。作为一线教师,我们站在实践新课程理念的最前沿,我们应该,也最有资格站出来对一些热现象进行冷思考。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号