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王玉健 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,29(4):161-163
歌唱发声具有很强的技巧性,它依赖于学习者在歌唱运动过程中对呼吸、发声、共鸣这三个基本要素的综合运用,必须科学地认识和掌握这三个基本要素。歌唱发声技巧训练是一个艰难的漫长过程,学习者应具备敏锐的感悟力和顽强的毅力。 相似文献
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从发声生理学方面,论述了歌唱的声源,呼吸与共鸣,阐明了掌握一定生理声学知识,对我们科学,合理地使用发声器官,避免发生喉病,有一定的理论指导意义。 相似文献
75.
呼吸系统的物理模型 总被引:1,自引:0,他引:1
高文 《天津成人高等学校联合学报》2001,3(4):90-94
物理学是自然科学基础研究的基本学科之一,而其原理和技术已经高度渗透到各个学科领域中,并产生了巨大的推动作用。本从生命科学中的一个实际例子-“人体呼吸系统模型”入手,用物理学的方法研究这一生命科学的问题,不但得到了满意的结果,而且论证了物理学在当今科学研究中的巨大作用。 相似文献
76.
陈红 《黄河之声(科教创新)》2016,(22):91-92
长笛是现代管弦乐器,其外形是有数孔的圆柱形长管。早期长笛是乌木、椰木制,当前主要为金属材质,例如黄铜、白铜以及银合金、铂金等。长笛演奏的音乐动感且好听,声音婉转且悠扬。长笛演奏非常考验一名演奏者的气息控制能力,所以如何掌握呼吸方法并运用到长笛演奏中去,是现在长笛演奏中一直进行研究的课题。长笛呼吸方法涉及到胸式、腹式呼吸等方法,是每一位长笛学习者都要学习的基本功。本文就长笛演奏中的呼吸以及运用进行研究,内容总结如下。 相似文献
77.
这是一部自传体的教育著作。初识作者李希贵,始于1995年毕唐书同志采写的反映高密四中教改经验的长篇通讯《风景这边独好》,记得文章发表时还引发了一番争议。其后李希贵由高密四中校长而一中校长、高密市教委主任、潍坊市教育局长,作为一名老新闻工作者,笔者曾多次面对他、采访他。令人难以忘怀的,不仅仅是因为他善于学习、勇于探索创新的精神和一件件可圈可点的教改事迹;还因为他的人品,他的沉稳淡泊、谦和平易、善解人意、不事张扬———尽管他一向主张张扬学生的个性、老师的个性。文如其人。面对《为了自由呼吸的教育》(以下简称《为了… 相似文献
78.
人教版《生物学》八年级上册有一章内容为“各种环境中的动物”。该章内容在呈现形式上是根据动物的生活环境不同。将动物分为三类,并分别选取代表动物进行研究。这种编排方式遵循了动物的进化规律。实际上在每一节里面,教材所选取的主要内容则是动物的“运动”与“呼吸”,当然在教学中,师生们真正要研究的也是动物的“运动”与“呼吸”,教学目标的达成也因此围绕动物的“运动”与“呼吸”展开。动物的“运动”与“呼吸”是贯穿整章内容的“教学暗线”,本章教学内容的灵魂所在。 相似文献
79.
洗涤次数与洗涤剂用量之间的关系 总被引:3,自引:0,他引:3
文耀智 《衡阳师范学院学报》2001,22(3):37-38
通过求解偏微分方程推导出洗涤次数与洗涤剂用量之间的关系,并根据实际操作,给出可供实验操作人员借鉴的可行操作方案。 相似文献
80.
民族声乐教学中歌唱位置与气息的教学方法 总被引:1,自引:0,他引:1
姚莉 《陕西教育学院学报》2002,18(1):76-77
民族声乐教学中应训练学生正确的发声和起声,使学生“解放喉咙”,“不挂嗓子”,应帮助学生掌握歌唱的位置和胸腹呼吸技巧,达到口咽腔,鼻咽腔和眉心音三点的协调共鸣,提高歌唱水平。 相似文献