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951.
人教版第八册阅读课文《尊严》,记叙了一群逃难的人遇到帮助时都大吃起来,仅有一个年轻人坚持为镇长服务之后才吃饭,后来这位年轻人成了著名的石油大王。这件事赞扬了年轻人在困难时刻仍维护自己尊严的品质。 相似文献
952.
程良焱 《中学语文(读写新空间)》2005,(11):8-9
高考作文题的功能.主要表现在两个方面。一是评价功能.二是导向功能。一道好的作文题,要能够对考生的写作水平作出客观的、公正的考查和评价.还要能够对今后的中学作文教学起到正确的、积极的引导作用。要实现这两个功能.高考作文命题就要遵循一定的原则。下面就结合近几年的高考作文题.谈谈高考作文命题的四个原则.或许能对高考命题和高考作文题评价以及中学作文教学提供一些思路。 相似文献
953.
冯一下 《中学历史教学参考》2003,(7):9-11
20 0 3年高考刚结束 ,便传来我国著名高考历史命题专家刘宗绪老师不幸病逝的噩耗。我怀着悲痛地心情打电话到老师家中 ,向师母表示沉痛的哀悼 ,并请她节哀保重。交谈之中 ,我提及老师晚年参加高考命题工作的事。师母说 :“病危后 ,病床上他还在斟酌今年的高考试题。”这时 ,电话那头师母在呜咽 ,电话这头我的眼泪夺眶而出。“鞠躬尽瘁 ,死而后已”八个字与老师的音容笑貌一齐浮现在我的脑海里。师母说 :“学校和中国社科院相关单位要合出一本纪念文集 ,如果你要写点什么 ,写好后就寄到 (北师大 )历史系办公室吧”。放下电话 ,我久久地沉思着… 相似文献
954.
美国心理学家斯腾伯格认为人的思维可分为三个层面:分析性思维、创造性思维和实用性思维。(分析性思维——包括分析、判断、评价、比较和检验等能力;创造性思维一包括创造、发现、生成、想像和假设能力;实用性思维——涵盖实践、使用、运用和实现能力。)他同时指出:“每个人的智力,都是这三种思维按不同比例合成的产物。”“这三种思维同样重要,没有哪一个能够替代另外两种。”也就是说,在重视培养学生的分析性思维、创造性思维的基础上,必须同时关注、重视培养学生的实用性思维,唯此才能更好地培养出社会所需要的人才。传统教育对实用性思维重视不足,是造成学生高分低能的重要原因。 相似文献
955.
956.
理科生上语文课有一些现象,上课有一小半不抬头,眼神无光,课堂提问没人理睬;作文卷面书写潦草、审题不清、材料单薄、文体模糊;阅读摘抄缺少点评,疲于应付;周记缺少主题,甚至抄袭以前写过的文章交差了事;课前演讲胆怯声低,神态窘迫。这些在数理化的难题里乐此不疲的理科生课堂上的木讷、答问时的冷漠、拓展时的"文傻"和对语文学习兴趣... 相似文献
957.
新课程改革体现了新的教育理念,要求实现两大转变:教学方式的转变和学习方式的转变。课堂作为开展教学的主阵地,历来为众多教育工作者所重视,但课外往往没有引起足够的重视。所以从这种意义上说,要在教学中充分体现教育的新理念,挖掘学科教学的价值内涵,还必须在课外下功夫。笔者认为,通过作业的有效布置可实现课堂教学和课外教学的有机结合。 相似文献
958.
[案例]走进办公室,看见科代表留下的未交作业同学名单,竟然又有XX、XX等人.趁今天上完课后收拾实验仪器之机,叫XX、XX等人帮忙,探寻他们做作业的思路便从这里开始了. 相似文献
959.
960.