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181.
多年来小学音乐教学都以教唱歌为主,学生反复地、机械地学唱,容易厌烦,缺乏生气.而器乐教学是音乐教育的重要组成部分,器乐演奏是歌声的延伸和发展.  相似文献   
182.
东北秘宗拳膝截肘技法,属于少林武术中抗暴制敌的功法,适用于截折敌中上盘反握持刀直刺手臂。实战中根据敌刀前刺的身步变化,采用闪、绕、上、撤、转等身步法避敌前刺刀锋,同时以叼、拿、锁、扣等手法控制住敌持刀手臂。在旋拧敌腕臂中使其肘关节外侧转至向下或向外或向上时,即以双手抓拧住敌腕,肩关节用力向下抖按或向后抖按或  相似文献   
183.
16世纪欧洲人来到中国,基督教在中国开始传播,绘画成为基督教室传的重要手段,传教士修建教堂时大量绘制壁画,基督教壁画在采用欧洲绘画技法表现象教内容的同时,逐渐将中国传统的思想信仰、题材内容和表现技法糅合进来,以达到扩大宣传、征服人心的目的。[编按]  相似文献   
184.
画中画的绘画技法由来已久,马格里特可以说是把这种技法发挥到了极致,观者可以意识到画中融合在一起的室内和室外空间。他曾解释说:“我们置身世外来观察世界,但看到的其实是我们内心世界的一种反映。我们也可以使现在发生的事成为过去时。时间和空间此时已经失去了我们普遍认为的固有含义。”  相似文献   
185.
键盘乐器从最早的管风琴、羽管键琴发展到现代的钢琴经历了一个漫长的时期。随着钢琴制造工艺的进步和发展,钢琴演奏的技法和风格也有了很大的进步和发展,就好像C.P.E巴赫在键盘乐器上进行歌唱性的演奏风格;莫扎特那  相似文献   
186.
所谓钢琴即兴伴奏是指钢琴为歌曲(或乐曲)即席并有效果地伴奏,起到对歌曲的补充的作用。而钢琴即兴伴奏是在眼看旋律的同时,在脑中形成和声配置和音型织体的编配脉络,  相似文献   
187.
本文皆在通过对作品集《蒙古族民歌精选99首》的研究,分析赵宋光先生在实际创作中处理歌曲与钢琴伴奏关系的方式方法,并归纳和总结赵宋光先生所编配钢琴伴奏的写作思维与技法。为进一步分析其和声编配技法奠定基础。  相似文献   
188.
双钢琴教学初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
王冰  宋飞 《时代教育》2015,(5):174-175
双钢琴演奏作为舞台的二重奏表演形式历史悠远,在西方已有超过200年的历史。现今在国外专业音乐高校中,双钢琴课程已作为钢琴演奏专业及钢琴室内乐专业的必修课。但在国内,开设双钢琴课程的高校非常之少,尤其系统的列入钢琴系教学必修课计划的几乎没有。本文将从曲目选择、演奏技法、舞台实践等三个方面,结合国外双钢琴课程教学理念,尝试拓展钢琴演奏专业的课程。  相似文献   
189.
严利红 《考试周刊》2011,(17):229-230
水彩画形成于英国,传入我国已有百年历史。水彩画在中学美术课教学中占有非常重要的地位。通常人们只认为水彩画是提高学生造型、色彩及审美能力的重要因素之一,其实在进入现代社会的今天,水彩画技术及其特点还具有许多实用价值。它可以直接应用在工业设计上。  相似文献   
190.
张毅 《考试周刊》2011,(6):40-41
铜版画作为版画家族中一个既古老而又年轻的艺术画种,有着其独特的魅力,、铜版画的魅力在于它突出的醇郁气氛与意境.它的表现形式就像它的历史一样深沉。铜版画从早期的干刻、蚀刻、飞尘、美柔汀、刮刻到今天多种多样的技法,主要以变化多样的线条、黑白对比、光影的自主性等细微丰富的表现力来表达丰富的艺术语言,同时还强烈地体现了画家自身的感受与激情。  相似文献   
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