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161.
162.
随着科技的不断发展与进步,媒体先进设备已经逐渐普及。新媒体时代的来临给传统媒体带来了巨大的冲击。为此,只有不断提高电视节目的质量,才能够让电视媒体在网络时代重新占据一席之地,进而更好地发展。随着生活水平的不断提升,人们精神文化需求越来越高,因此本文以电视节目制作中对色彩美学的应用策略为主题,对其进行了深入探究,希望可以总结经验,更好地借助色彩美学提高电视节目的制作水平,为观众带来更好的视觉体验,进而更好地促进电视节目发展。 相似文献
163.
霍嫱 《新课程学习(社会综合)》2011,(6)
在国外,更多有品位的男人追求服装的休闲化,并加入高级商务休闲的行列。中国入世后,市场进一步开放,越来越多的成功男士穿梭于国际、国内,在忙碌工作的背后,放松自我,强调个性的人文理念日渐深入人心。国内很多大企业的着装要求也悄悄发生了变化。人们已不再满足于职业装和西装的“传统”,他们需要的是一种介于正装与休闲装之间的、适应各种场合的服装——商务休闲装。如何设计出较合理的商务休闲装是研究的重心。主要根据对款式、面料、色彩进行充分、具体的设计研究,并运用服装科学和服装美学的基本原理,通过商务环境以及职业特点来优化设 相似文献
164.
李旭昌 《新乡师范高等专科学校学报》2011,25(3)
个人网页色彩受到其他艺术门类、流行趋势等一系列外界因素的影响。设计师应该更好地吸收各类风格的设计,取长补短,完善自己。 相似文献
165.
166.
如何在特定的空间、短暂的时间内,真正做到有效地组织、熟练地驾驭、尽力地投入、科学地创造,使课堂彰显有效结合的生态色彩,决定于教师的教学技能.有经验的教师能从年段要求出发,能从文章重要的训练点出发,能从学生的实际出发,进行有效的结合,强化学生的知识识记,训练学生的思维能力,熏陶学生的情感. 相似文献
167.
美术课的体验式教学方法,要求教师根据所要教学内容设置恰如其分的情境、环境或实验条件,让学生亲身参与活动,亲身经历、亲自实验、切身体验、自己总结,从中获得第一手经验的过程。下面笔者谈谈自己在美术课教学中合理运用体验式教学方法的做法及体会。一、合理设计实验,让抽象的美术知识在具体实验中得到直观体悟,让学生自己获得第一手知识经验美术课教学的很多术语或作品都是比较抽象和生涩的,学 相似文献
168.
张甜 《启蒙(3-7岁)》2013,(6):40
材料工具:红、黄、蓝、绿四色手工纸和相应颜色的彩泥,小饮料瓶四个,壁纸刀,胶棒。制作要点:⒈将红、黄、蓝、绿四色彩泥分别团成圆球。⒉将四色彩泥分别放到小饮料瓶的瓶口处,粘合好。⒊用壁纸刀将红、黄、蓝、绿四色手工纸裁成宽窄一致的小纸条。⒋用胶棒将纸条粘成大小一致的纸圈。 相似文献
169.
170.
一、光源的色彩
光波的长短与混合决定了色彩的变化。科学家把日光分解出全色光谱.从而揭示了色彩的起因。写生时.首先要分析发光源的色彩倾向.才能对光源的色彩变化作出正确的判断。 相似文献