初中体育中长跑节奏训练方法之思考

近年来,初中体育中长跑教学取得了很大的突破与进展,但是在整个中长跑教学中,节奏训练还是一个相对薄弱的环节,这已经影响了整个初中体育中长跑教学的发展,中长跑节奏把握程度已经成为初中教师和学生普遍关注的问题。目前有很多文章谈到了关于初中体育中长跑节奏训练的问题,但是很多针对性不强。在对初中生进行体育中长跑节奏训练的时候,由于受教材的限制,使初中生不能很好的理解节奏的问题。本文根据初中体育中长跑节奏本身的特点,结合节奏的内涵和训练,     

小学音乐《三年级的小男生》教案设计

一、教学目标1.学唱歌曲《三年级的小男生》,用不同的声音来表现不同的情绪。2.鼓励班里的顽皮孩子向老师、同学说说心里话,以增进师生、同学间相互理解,培养学生面对困难时积极、乐观的品质。二、教学重点增进师生、同学间相互理解、相互团结。三、教学难点切分节奏以及二分休止符的准确演唱。四、教具准备多媒体课件、钢琴、双响筒等。五、教学过程1.组织教学:师生音乐问好。2.谈话导入(播放《三年级的小男生》(伴奏)今天的天气特别的好,能和我们最棒的三(4)班的同学一起渡过这个愉快的音乐时光,陈老师的心情也像今天的天气一样,格外舒畅。     

掌控英语课堂教学节奏,提高英语课堂教学效率

教学节奏是指课堂教学中速度控制,它是教学中的一门艺术,英语教学和其他课堂教学一样,也有自身特有的节奏。有效控制教学节奏,有利于课堂教学质量的提高。     

《江南Style》有了校园小学生版

近日,《江南Style》成为崇文小学课间操伴奏音乐之一,1000多名小学生跳起了改编版的骑马舞。崇文小学校长白淑兰说,经该校音体美组老师专门研究,认为这个舞蹈节奏感强,容易调动学生积极性,但有些动作不太适合学生。老师们改编后配上《江南Style》的音乐,成了目前的"小马跳"操。学校调研发现,学生在做队列操之后心率是102次/分钟,     

课间小游戏系列(二)

本期,"运动小教主"罗拉又为大家带来了三个精彩小游戏。让你的课间丰富多彩起来!1.齿轮转游戏人数:适合全班参加开始游戏:各小队围成圈,面朝顺时针方向转,前面一人的臀部坐在后面一人的膝部上面,后面一人的双手扶住前面一人的肩膀上,等到大家都坐稳了,一起有节奏地喊:"一     

荡在空中

"荡在空中"台北独立乐团,成立于1996年。这个组合十分有趣,由台湾各个音乐圈不同曲风的乐手组成,由台湾音乐爱好者独立出资,发行了首张迷你专辑《一大片的风景》,这个乐队在摇滚乐中加入了黑人等节奏音乐,音乐在正拍与反拍之间游走,重视grooving与情绪的律动,探索老调与新时代音乐之间的融合。     

试论场景转换与动画各元素的联系及应用

一个场景结束另一个场景开始之间的时刻叫作场景转换。每个场景转换都给编剧和导演提供了利用场景组接特性来传达故事信息的机会。场景可以在没有明确意图的情况下简单接在一起,也可以通过建构增加故事元素。动画场景转换在表现手法和运用方式上与电影和舞台剧等其他可视性艺术作品相比有所不同,它加入了更多虚拟与夸张元素和后期特效技术手法,使动画片中场景转换更加灵活多变。在丰富的场景转换形式下,更彰显场景转换对动画影片的作用,对动画影片叙事节奏的把握也起着十分重要的作用。     

跟着父母去远行

孩子,太阳已经升起了,背一个梦想,背几份好奇,再背一个小行囊,走吧,跟着父母,跟着父母去远行。远方的天很蓝很蓝,孩子,你可以寄托很多很多蓝色的     

信息技术让初中历史课堂更精彩

教学实践证明,历史课引入信息技术,不仅让学生通过信息技术了解更多的历史事件,加快课堂节奏,更可以让学生体会到历史与现实的衔接,学会通过信息技术学习历史、认识历史。在历史教学中应如何充分运用信息技术,使历史课堂精彩纷呈呢?1依托信息容量大的优点,丰富历史课内容,为学生提供掌握历史的多条渠道     

唐代“边地大曲”考究

唐朝音乐种类多样,其中",边地大曲"是唐朝音乐宝库中的一朵奇葩,文章介绍了唐代边地大曲的由来,分析了边地大曲的歌辞的来源,阐述了唐代边地大曲的地域和音乐特征。