怎样为戏曲音乐快速配器

在基层创作,受各个方面条件的限制,不可能按部就班的去为一个戏去配器、作曲,那么怎样才能做到既快又好呢？我的经验是：阅读剧本,扎实的基础,缩谱写作,繁简布局,即兴处理,因地制宜,机动灵活的创作思维,只有这样才能完成创作任务,为戏曲音乐快而好的完成配器。     

高师钢琴教学如何体现实用性

钢琴课在高师音乐专业中属于比较重要的专业基础课。随着音乐教育地位的不断提高,钢琴在中小学已逐渐得到普及。优化课堂教学更好地     

四部和声写作中的主与辅

四部和声写作是和声学习初学阶段中的一种基本训练形式,怎样构思谋篇才能达到好的效果,需要考虑的因素很多,其中,和弦选择的优与劣会影响到调式的建立、功能的体现和色彩的差异,是写作的关键。就此提出了和弦选择中主与辅的观点,并通过实例的分析作为立论的依据。     

和声教学应加强应用能力的培养

了解学生、因材施教；选择合理的教学程序．突出能力的培养；运用教学评价手段，提高教学质量是和声教学中培养学生应用能力的四个主要方面。     

"枕边风"的语汇化

"枕边风"是现代汉语一个高频的惯用语,但遍检工具书皆不见。从历时语汇化角度考察了"枕边风"的形成过程,其间也涉及了其它同类词的形成。认为"枕边风"一语是在"耳边风"的基础上经过整合形成的。最后,简单提出了汉语语汇化的概念及进行汉语语汇的语汇化研究的设想。     

名词在语汇修辞中的运用艺术

多少年来,人们在研究语汇修辞中,主要是对动词、形容词进行选择、加工、锤炼,而忽视了名词在语汇修辞中的作用。恰当地运用名词进行语汇修辞,同样可以使我们的文章语句优美,以此提高我们的语用艺术。这就需要我们对词语进行精心选择。英国作家和政治家约瑟·爱迪生说过:"假如把人们头脑里的想法敞开,我们     

在对外汉语教学中融合文化因素

语言与文化密不可分,对外汉语教学应该在语言教学过程中融合文化因素。主要采用例证法和对比分析法,从汉语的语汇、语法、语音和语用四个方面探讨了对外汉语教学过程中融合文化因素的必要性和可行性,指出只有在对外汉语教学过程中融合文化因素,才能培养学习者的跨文化意识,提高跨文化交际能力,取得良好的教学效果。     

肖邦作品中的色彩性和声手法研究

肖邦在和声处理上属于传统和声范畴,然而,也有自己独特的和声处理技巧。本文就色彩性和声的运用进行了研究,这些做法明显体现出肖邦对于传统和声的创新。从更高层次来讲,这也反映出肖邦对旋律与和声关系的新的认识及思考。     

浅谈和声教学的听觉训练及其重要性

长久以来,和声教学中存在"纸上谈兵"等各种弊端,以至于学生对音乐的感觉只停留在单线条的旋律上.和声教学中应注重对学生听觉的训练,启发学生的和声内心感觉和和声想象力,使学生的音乐审美心理结构得以形成和完善.