让学生简约地重演科学探究的过程

<正>7-8岁是小学的初始阶段,该年龄段的儿童刚刚从幼儿园进入小学,他们的心理、行为、思维方式具有明显的幼儿特征:好奇、好问、好动手,喜欢探索,直观、形象的事物容易引起他们的注意,同时他们还具有强烈的求知欲望,这是培养他们科学兴趣,体验科学观念、精神、态度的重要时期。怎样利用好这段时期,使学生在培养科学素养方面有个良好的开端呢?     

珍爱和平——图画书《村里来了马戏团》的教学价值分析

在北京海淀区育英学校小学部张雪敬老师结合“世界上的国家”（人教版《品德与社会》五年级下册）的内容，利用图画书《村里来了马戏团》，以拓展学习的形式，给学生上了一堂以“珍爱和平”为主题的出德与社会课。     

复杂与简单的思辨

＂这星球上的每一个人都不过是被其他六个人分离开来.也就是在我们与这个星球上的另外任何一个人之间的六度分离关系.美利坚合众国的总统、威尼斯的船夫……这不仅仅对那些大人物成立,而是对任何人都成立：雨林中的土著人、火地岛的居民、爱斯基摩人等等.一根六人藤蔓把我和这个世界上的所有人绑在了一起.这是深奥的思想……每个人都是一扇门,打开它就可以进入其他人的世界!＂今天〈六度分离〉已经从一个剧本深深地植根于民间故事,人类也正是从简单的描述世界、理性的认识世界、最终才能成功的改造世界,因此人类习惯于去挖掘简单背后的复杂,去提炼复杂之中的简单,在简单与复杂的平衡中思辨前行.     

向应用技术型本科高校转型中基于MOOC的课程改革设计——以“国际贸易单证实务”课程为例

向应用技术型本科高校转型过程中,需要在新的高等教育形势下构建满足和适应经济与社会发展需要的新的学科方向、专业结构、课程体系,更新教学内容、教学环节、教学方法和教学手段,全面提高教学水平,培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才。MOOC的使用是对传统教学方法的颠覆,以MOOC为基础对"国际贸易单证实务"课程的改革更注重学生实践能力的培养,提高学生社会职业素养和就业竞争力。     

旧衣大改造

宝宝长高了,以前的连体衣穿不下了。你可以选择将旧衣服送人、作抹布,还可以用你的巧手花上十几分钟将旧衣服变成另一件漂亮的新衣。     

职业教育课程项目化改造研究

论述课程项目化改造的必要性,以机电一体化应用技术课程为例,对职业教育课程项目化改造进行研究.     

被“改造”的我

我叫周易韬,今年上六年级,在我不到六岁时,就能用左手写出很规范的汉字了,为此,我常常被奶奶夸奖。不过好景不长。我记得有一次在幼儿园用左手拿勺子吃饭．三次将别人的勺子撞翻,从那以后,我的左撇子被爸爸、妈妈强硬地纠正着。     

弘扬传统文化 构建和谐社会——儒家思想专题复习与训练

【热点背景】2004年9月28日,是伟大的思想家、教育家孔子2555周年诞辰日,我国及同属儒家文化圈的韩国、日本、新加坡等国家和地区都组织了盛大的纪念活动。     

论中共中央联络员邓力群在新疆和平解放中的作用

1949年9月25日新疆和平解放,中共中央联络员邓力群在为促使三区革命汇入人民革命洪流、粉碎国内外反动派分裂新疆的阴谋、联络各方力量促进和平起义以及确保人民解放军顺利进疆等方面做出了积极贡献。