从隔阂走向和谐——日本家长参与教育的经验与启示

近年来，我国教育界已经逐渐认识到家长参与教育的重要性，在进行理论探讨的同时，也在实践中寻求有效的途径。“家长学校”在一些地方悄然兴起，“家长会”、“家访”等活动也正在被越来越多的学校和教师采用。但是，无论从理论的深度还是实践的广度来说，都还远远不够，研究并借鉴国外的一些经验，[第一段]     

如何创设与家庭氛围相似的托班环境

随着《幼儿园教育指导纲要》（试行）的颁布，幼儿园的环境创设作为一种“隐形课程”，在其开发幼儿的潜能、促进幼儿个性和谐发展等方面起着重要作用。我园随着托幼一体化的提出，0-3岁婴幼儿的生存与教育环境已作为我园教研的一项研究的目标引起了高度重视。我们大胆的探索在幼儿园小小班中如何更好地创设适合婴幼儿全面发展且与家庭氛围相似的托班环境，让婴幼儿在一个和谐、温馨的环境中得到全面的发展。     

浅谈和谐校园视野下的专职辅导员队伍建设

构建和谐校园是我国落实科学发展观和建设和谐社会的重要战略部分之一，高校的专职辅导员队伍是构建和谐校园的关键力量。必须采取把严入口、做好培训、改善待遇和促进其自身和谐等各种措施加强专职辅导员队伍建设。     

以督促改 以导助建——发挥教育督导作用 促进校园和谐建设

日前，教育部决定在全国中小学开展创建和谐校园活动。创建和谐校园，必须充分调动广大学校师生、家长和社区的积极性，努力使学校成为培养全面和谐发展的一代新人、加强精神文明建设的重要阵地，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。就教育督导部门而言，必须充分发挥职能，把构建和谐校园纳入督导内容，采取措施，强化督查，努力促进建宁校园的和谐发展。     

关于建设和谐校园的思考

从“以人为本“的理念出发,分别率述了构建和谐校园的三大关系的重要性和策略:学校教育、社会教育和谐统一的实现;人与自然环境和谐相处。     

论建筑施工企业和谐劳动关系的构建

建筑施工企业由于企业性质和劳动用工的特殊性,劳动关系中存在一些不和谐的现象.主要分析导致建筑施工企业不和谐劳动关系的原因,从而提出构建建筑施工企业和谐劳动关系的措施.     

侗族大歌：生计方式与文化模式的和谐之音

侗族大歌作为侗家世代相传的文化载体,在社会生活中发挥着重要作用,其产生与侗族的自然和人文环境密切相关。它不仅是一种音乐艺术,也是侗族社会结构、生计方式、文化传承和精神生活等方面的综合体现。     

行政权力与学术权力:交叉,还是全异——关于构建和谐大学的权力问题追问

"权力"概念在东西方文化背景下的诠释存在着差异,从西方文化中舶来的"学术权力"和"行政权力"在我们的意识中有了不同的内涵;"学术权力"和"行政权力"在逻辑上是一对交叉关系概念,并不是此消彼长的完全对立;通过制度化的规制,在科层制管理的中国大学里可以加强学术权力的行使,构建和谐大学.     

导师与研究生之间的和谐关系探析

导师与研究生之间的和谐关系对培养高质量的研究生有着至关重要的作用.要构建二者之间的和谐关系,需要从以下四个方面把握导师与研究生之间和谐关系的内涵:以平等关系为前提,以导学关系为基础,以多维关系为保证,以情感关系为纽带.     

党建工作在建设高校学生公寓和谐文化中的作用

学生公寓既是学生学习、生活的重要场所,也是学生之间互相影响的中介,良好的学生公寓文化氛围对学生具有潜移默化的激励作用。因此,如何发挥党建工作在建设学生公寓和谐文化中的作用成为学生党建工作一个新的课题。本文首先论证了党建工作对建设学生公寓和谐文化的重要意义,同时对当前高校学生公寓在和谐文化建设中普遍存在的问题进行了思考和总结,并基于此有针对性地提出了在高校学生公寓和谐文化建设中加强党建工作的实践方法,对在新形势下如何发挥党建工作在高校学生公寓和谐文化建设中的作用具有重要的参考价值。