三角形全等判定方法应用探究

全等三角形识别方法有：（1）边边边（SSS）：如果两个三角形的三边分别对应相等，那么这两个三角形全等；（2）边角边（SAS）：如果两个三角形有两边及其夹角分别对应相等，那么这两个三角形全等；（3）角边角（ASA）：如果两个三角形的两个角及其夹边分别对应相等，那么这两个三角形全等；     

卓越之校 沈阳市沈河区文化路小学（之一 科技篇）

沈阳市沈河区文化路小学现有学生2000余人,为一所师资雄厚、管理规范、质量一流、设备完善、特色鲜明的现代化名校。近年来,该校秉承＂尊重个性,和谐发展＂的办学理念,坚持＂科学滋养,艺术陶冶＂的办学特色,遵循＂学生有特长、会创新,教师有专长、擅科研,学校有特色、铸品牌＂的办学目标。     

红色书籍为什么如此畅销?

《光明日报》刊载蔡闯的文章:红色书籍不只有一副严肃的面孔。在移情志、抒心胸、讲文明、促和谐等诸多方面,红色书籍有着不可替代的作用。读《朱镕基答记者问》,可以感受到政治家的睿智与胆略;《原来篆刻这么有趣》则体现可以"言美、言志、言情、言趣、言事"的石之品格;《李肇星诗选》让我们看到外交家的才思;至于那些经典的红色连环画,更饱含着无数人年少的记忆。     

试谈和谐教育在构建和谐社会中的作用

和谐社会的基本特征是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处,也是社会经济、政治、文化、教育的协调.     

掬水月在手，弄花香满衣——品话题教学给职校英语课堂带来的和谐之美

著名教育家苏霍姆林斯基说过“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么，这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。”对于职业学校的英语老师而言，努力激发学生的兴趣，并且让这种兴趣在一定时间内得到有效的维持，则显得更为重要。职业学校的学生更渴望在枯燥的英语学习中...     

认知语用学视角下的冷笑话研究

本文主要运用框架理论和语用关联原则对冷笑话的制笑机制进行了分析，认为冷笑话凸显了不同的认知框架，各认知框架之间既相互矛盾又相互关联共处于同一认知过程。正是各认知框架之间这种不和谐的关系导致了“幽默”效果的产生。结合之前解读传统言语幽默的不和谐-消解理论，认为冷笑话跟传统言语幽默的区别在于没有“消解”阶段。这种对认知框架的不和谐的悬置，达到了独特的“冷幽默”的效果。     

积极心理教育在高职和谐宿舍建设中的应用

宿舍是高职学生中一种较为特殊的形式,这样一个群体具有＂正式群体＂与＂非正式群体＂两重性。根据这一群体的特点,运用积极心理教育来开展和谐宿舍的建设工作。     

浅谈新课改下政治课教学如何创造“快乐和谐”课堂

高中思想政治课教学是中学德育教育的重要阵地,也是培养学生良好思想品德,形成正确人生观、价值观、道德观的主要渠道。长期以来,政治教学经常留给人们枯燥乏味的印象,实际上这是人们对政治课的误解。     

小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建

在小学教学当中,班主任管理是尤为重要的一个环节。但是在实际的管理过程中,往往由于班主任与学生之间未建立和谐关系,造成日常的班主任管理工作的开展受到阻碍。为此,有必要构建班主任与学生和谐关系。在深入分析班主任管理工作与学生之间的存在的矛盾的基础上,探讨构建和谐关系的具体途径。     

用农民的眼光看教育

我校地处农村,教师、学生大多来自于农民家庭。寻找农耕文化与教育之间的关联,用农民的眼光看教育,有助于教师更好地理解教育、做教育。一、顺应规律顺应农时——中国农业有着很强的农时观念。不误农时、不违农时,把掌握农时当作解决民食的关键。顺应天性——在柳宗元的《种树郭橐驼》中,